响应Tiny老师召唤。周六印象最深的是Tiny老师谈的工程师思维。

其实非常不喜欢虚名，刚毕业的时候，每当有人称呼我为某工（程师），我都不免心惊胆战，生怕自己表现出与工程师不匹配的能力。 现在工作的地方，人们又喜欢彼此之间称呼某老师，我再一次惊了。这说明人类确实是那种不满足虚荣就不能愉快活下去的生物。 然而刚才提到的所谓工程师也好，老师也好，都只是称呼，一点其他的意思都没有，被称作工程师的我并没有用工程师的方式去做事，被称为老师的我也没有教导其他人什么东西。过多的滥用这些原本高大上的称呼，使其真正内涵被隐藏起来了。

结合这些年的经历，以及Tiny老师确确实实的教导，说一下我对工程师的看法。

第一，成为一名工程师，积累是非常重要的。 转行之前，我是自动控制“工程师”。在原本的领域算是有了小小的积累，相对同期的毕业生而言，我上手工作的速度要略快。略快的原因是，我有意识地在积累知识——通过记笔记的方法。 量变引起质变是真的，每天都记着很简单的知识，但这些知识恰恰是不记下来第二天就会忘记的东西。 所以我会把每一个小知识点都记录下来，难以理解的东西如果暂时不明白，就会列下几个问题。过段时间发现，有时候前头记的内容和后头记的内容其实可以互相印证，是同样原理的两种表现，这种情况不占少数，我的理解也随着知识的积累越发深刻。

第二，成为一名优秀的工程师，学习的方法比具体的知识更重要。 这就是授人予鱼不如授人以渔。优秀工程师永远都要准备学习新知识。 转行后依旧沿用曾经的笔记大法，但效果已经不那么显著了，往往记了一大堆但是没重点，很苦恼。以前的工作有大把的时间给我去消化理解，转行之后才意识到快速地学习非常重要。要用百分之二十的时间要达到百分之八十的效果。 于是这段时期也不断打磨自己的学习方法。体会最深的就是【output促进input】。 当我对一个概念一知半解的时候，我会尝试用讲述的方法加深理解。假想面前有一个人，可能是面试官，可能是女朋友，我要做的就是把我理解的东西告诉他，或教会她。通过这个办法，可以非常好地补完那些一知半解的内容，这是一个整理知识结构的过程。 当然如果边上有坐着真的女朋友让你教，那学习的效率可能就更加好了（也可能会降到很低）。

第三，成为一名卓越的工程师，思维方式是最重要的。 工程师的工作，本质上就是在解决问题，这个问题可能是从未遇见过的，不是短期内可以解决的，但这不代表它就是一个不可解的问题。 把大问题分解为小问题，小问题中找出关键问题。那么我们要做的就不是解决一个庞大复杂的难题，而是很多个小型清晰的问题。上一万级台阶很难，但是如果每天只上一百级，就容易得多。 我想真正工程师和普通人的差别就在这里了，一个工程师遇见问题，第一个闪过的念头就是我要分解它，估算它，解决它！普通人看到一个问题，只会感到畏惧它，想着如何绕过它。 一个工程师，应该是一个问题的克星，乐于迎难而上，解决难题来创造真正的价值。

下面是我遇到的一个规模大时间长的问题。 上一份工作的地点是在某大型厂房。 在我看来，可以粗略的把现场工作的人分为两类。 一类是什么都懂的大拿，他们的知识融会贯通，当发现从未遇到过的问题能有一套方法论去应对，他们看起来就很自信。故障对他们来说像是一种挑战，他们在处理一个个故障之中获得成就感。他们在解决问题之后会记下这个问题，回去之后可以跟其他人分析的头头是道。当下次再遇到同样的问题，很快就能解决。

另一类是什么都不懂的菜鸟，当年的我也是其中一员。每当碰到一个新问题我就失落无奈，束手无策，茫然地看看老师傅。我是真的看不懂，想不通，老师傅改了几个逻辑就像使了个仙法。我只能等着老师傅搞定一切，再慢慢给我讲解。很长一段时间我都处于这种看着别人干活的状态，很是苦恼，去了现场只能帮着做点脏活累活，做的很无聊，心态很差。

那时候见过的问题一个礼拜以后什么都不记得，开始怀疑自己是一个记忆力奇差的人。后来的解决方法就是记笔记。如何记笔记上头已经说过了。这是一个既有【积累】，又有【output促进input】，双重效果的技能。 半年后我获得了老师傅的表扬，这个习惯也被大赞特赞，极大的满足我的虚荣心，人也自信起来了，显得阳光明媚。

总的来说，要成为一名工程师，最简单的方式是在同一个方向长期的积累。要成为优秀的工程，需要更有效率的学习方法。要成为卓越工程师还要依赖卓越的思维方式，面对难题时的积极态度。 现在，看起来成为一名好工程师是有那么多的难题。以前我也这么觉得，过去的经历使得我把学习当成一种负担，但我现在很喜欢这样个词：【乐学】。别为难自己，学习应是快乐的。

大概就是这些啦，响应晚了，因为昨天确实有些小忙，看到Tiny老师这两天一直发蓝衣青年的销魂背影，不管写的多浅，就不要面子了，实在觉得应该来写点什么。