FETC25:人工智能时代的应用程序评估
2025-01-15 00:00:54
加州 IT 教育 (CITE) 资源和服务项目总监 Libbi Nelson 将当前时代视为数据隐私的“狂野西部”,尤其是在每个学区拥有超过 2,591 种教育技术工具的教育领域。她强调需要多个人来监督隐私实践,而不是依赖一个人。Nelson 在教育技术未来会议上介绍了 CITE 创建应用程序审查团队的 10 步规则,其中包括教育利益相关者、建立隐私团队、审查现有政策以及在合同中使用附录 E 附录作为改变游戏规则的措施。她还指出,拒绝遵守这些标准的供应商不太可能成为良好的商业伙伴。人工智能工具的集成使数据隐私谈判变得复杂,但尼尔森建议在合同中包含学生数据的定义,以确保遵守《家庭教育权利和隐私法案》(FERPA)。CITE 已成功与 Microsoft、Google 和 Adobe 等大公司谈判达成隐私协议,为其他公司树立了榜样。