“死刑”:博士学生称明尼苏达大学因人工智能不公平指控而被开除
2025-01-17 10:00:00
明尼苏达大学杨海山的案例凸显了人们对学术自由、学生纪律程序的公平性以及人工智能在教育中不断发展的应用的严重担忧。根据所提供的信息,以下是要点和注意事项:### 要点:1. **基于与聊天机器人相似性而开除学生:**- 一名教员指控杨创作的作品与人工智能 (AI) 聊天机器人的输出类似,因此杨被开除。- 这引发了对纪律程序的公平性和客观性的质疑,特别是在人工智能等新技术方面。2. **对人工智能检测软件准确性的担忧:**- 人工智能检测软件存在准确性问题,这可能会导致误报和对不知道自己的作业被标记的学生的不公平指控。3. **缺乏关于人工智能使用的全系统政策:**- 密歇根大学对于所有部门和课程中人工智能工具的使用或检测没有明确的政策。这种不一致可能会给教师和学生带来困惑。4. **对学术生涯和未来机会的影响:**- 杨被开除可能会危及他的学术进步、获取重要数据集以及未来在学术界的机会。5. **法律行动和宣传问题:**- 杨已对该大学提起法律诉讼,指控一名参与其案件的教职人员受到不公平待遇和诽谤。### 注意事项:1. **政策和程序的透明度:**- 大学需要制定有关人工智能使用和检测方法的明确政策,确保学生和教育工作者理解这些指南。2. **纪律处分的公平性:**- 纪律处分过程应该透明、公平,并基于具体证据,而不仅仅是与人工智能生成的内容相似。3. **为面临指控的学生提供支持:**- 大学应为面临指控的学生提供强有力的支持系统,包括在必要时获得法律建议和代表。4. **教职员工培训:**- 应制定培训计划,帮助教师了解人工智能检测工具的功能和局限性,以及学术诚信的最佳实践。5. **学生代表和倡导:**- 学生代表和倡导团体需要发挥积极作用,确保学生权利得到保护,政策公平公正。6. **对国际学生的更广泛影响:**- 此案还凸显了影响国际学生的更广泛问题,例如停学或开除后的签证限制。### 后续步骤:- **大学回应:** 密歇根大学可能会通过法庭文件提供详细说明,以捍卫其行为和政策。- **教员的法律辩护:** Neprash 必须在一月份之前对杨的诽谤诉讼做出回应。- **学生支持系统:** 大学应加强对面临此类指控的学生的支持系统,确保他们能够获得法律援助和咨询。该案例强调了在人工智能日益融入学术环境的时代,建立明确的指导方针和公平的程序的重要性。它还强调了大学、教师、学生和技术开发人员之间持续对话的必要性,以确保在道德考虑和学术诚信方面采取平衡的方法。