一项新调查发现，父母大大低估了孩子对生成人工智能的使用。这项技术因对话平台 ChatGPT 而普及，允许用户向人工智能机器人提出几乎任何问题，并收到具体而详细的原始答复。
这项调查由非营利组织 Common Sense 今年春天进行。媒体对 1,045 名美国成年父母及其青少年进行了调查。总体而言，70% 的青少年表示他们使用了生成式人工智能。
在表示至少使用过一个平台的青少年中，只有 37% 的父母知道他们的使用情况。近四分之一的孩子使用过该技术的家长并不知道这一点，而其孩子尝试过这些工具的成年受访者中，近 40% 的受访者不确定自己的体验。
青少年具有生成式人工智能经验的人表示，他们最常用的平台是家庭作业帮助、避免无聊以及将某些内容从一种语言翻译成另一种语言。许多青少年承认在未经老师许可的情况下使用生成式人工智能完成学校作业。一些青少年使用他人的声音或图像创建新内容，有时是为了开玩笑或取笑他人。虽然参与者被问及使用人工智能制作明确的、未经同意的图像的经验，但这些发现将包含在未来的报告中。
Common Sense Media 研究主管阿曼达·伦哈特 (Amanda Lenhart) 表示，家长应该开始讨论与孩子们了解生成式人工智能的复杂性，以便他们为可能遇到的情况做好准备。
“你必须谈论它，因为你的孩子已经在使用它，即使你没有Lenhart 说。
虽然这项技术可能以多种方式使青少年受益，但 Lenhart 指出，年轻用户可能不知道它有可能再现偏见和分享不正确或误导性的信息，通常被称为幻觉。
青少年也可能不知道何时使用生成式人工智能工具就相当于作弊；或在未经他人同意的情况下用于创建图像而侵犯他人隐私；或者，了解构建生成式人工智能平台的大型语言模型可以有不同的训练、调整和护栏。
“这些工具来自互联网上最好和最差的以及最好和最差的工具伦哈特说：“这意味着有时他们与我们分享的东西既错误又可怕。”
如果父母没有阅读或使用过生成人工智能，他们可能不知道任何这些重要信息Lenhart 补充道，这就是为什么成年人在开始与孩子讨论该技术时熟悉该技术很有帮助。
她建议家长测试使用该技术的平台。他们甚至可能已经在没有意识到的情况下花时间在包含生成式人工智能的平台或服务上。
例如，Google 的 Gemini 搜索产品目前可以对用户的查询生成生成式响应。Meta 的 Facebook Messenger 和 WhatsApp 通信工具也具有生成人工智能功能。基本的 Meta AI 提示包括“给我一个性格测验”和“我如何快速阅读？”
Snap 上的青少年可能知道它的生成聊天机器人 My AI，成年人可以尝试并与孩子讨论”，伦哈特说。
当与青少年讨论生成人工智能时，父母可以与孩子一起或旁边使用该技术。伦哈特举例说，要求它写一首愚蠢的诗、构思万圣节服装创意或计划一周的膳食。父母还可以观看他们的孩子测试聊天机器人对他们感兴趣的话题的了解，然后讨论如何知道人工智能是错还是对。
Lenhart 表示，无论父母选择什么，都要专注于发现问题帮助青少年确定人工智能平台如何工作或不工作并进行对话的方法。
调查表明这些讨论并未在课堂上进行，伦哈特说这是重要的。
常识研究表明，在学校参与有关该主题的复杂对话和课程的青少年对生成人工智能的利弊有更细致的了解。但调查发现，超过一半的年轻受访者并没有发生这种情况。
Lenhart 表示，对于青少年来说，在完成作业时被告知使用生成式人工智能的规则非常重要，这些规则可能因老师和老师的不同而有所不同。老师。
“大多数青少年不想作弊。”
“大多数青少年不想作弊，”伦哈特说。“他们希望以适合学习的方式使用它，所以告诉他们那条线在哪里，这样他们就可以走到那条线而不是越过它。”
根据调查，怀疑作弊可能会对黑人学生产生不成比例的影响。在调查中，黑人青少年表示老师错误地将他们的作业标记为生成人工智能的产物的可能性是白人和拉丁裔青少年的两倍，但事实并非如此。伦哈特说，这一发现模仿了历史上黑人青少年在学校纪律方面的不平等。
“人工智能工具并不能免除你在学校可能已经经历过的偏见，”伦哈特说。
这个问题说明了为什么学校和家庭的成年人意识到青少年在生成人工智能时代将面临的挑战如此重要。