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学校和大学正在全面恢复，教育和科技公司继续发布使过渡更加顺利的工具——越来越多地使用生成人工智能（gen AI）。但他们是否会在此过程中改变学校体验的重要部分？
周一，Adobe 宣布以每月 2 美元的价格订阅 Acrobat AI Assistant，“大幅折扣但功能齐全”。在新闻稿中，该公司承认当今许多学生面临信息超载，并表示人工智能助手旨在“将数千页内容转化为他们可以使用的见解。”
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Adobe 已经维护了 Adobe Express for Education，这是一款免费的 K-12 AI 课堂工具，旨在培养创造力。
该公司希望打折后的AI助手可以帮助学生“少花时间搜索”，集中学习时间。Acrobat AI Assistant 的摘要功能将密集的文档变成大纲，学生可以要求它用更简单的术语综合信息。该助手可在所有台式机、笔记本电脑和移动设备上使用，提供可点击的引用，以便学生可以自己验证文档中人工智能生成的信息。
Adobe 还提到了跨平台文件转换功能，PDF、Word 和 PowerPoint 格式的“可以轻松地从多个阅读材料和文档中收集见解”，这可以通过组织“关键主题、定义、日期或其他主题元素来帮助创建学习指南，以便学生可以复习和学习材料”对他们来说最有效的方法。”
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在考试准备期间，学生可以通过提问来测试他们的知识生成问题和示例抽认卡的助手。Adobe 表示，在演示时，学生可以“向 Acrobat AI Assistant 询问他们的教授或同学可能有什么问题，以便他们练习深思熟虑的回答。”
即将推出的还有“双向语音交互功能”尽管 Adobe 没有具体说明发布日期，但学生可以与助手自然地就材料进行对话。
在宣布这一消息的同时，该公司重申了其负责任的人工智能原则，包括不使用学生文档或其他客户数据来训练其模型，并且所有 Acrobat AI Assistant 功能均已根据其“AI 道德治理流程”进行了测试。
在全国范围内，许多高等教育专业人士已经接受了 AI（有护栏）- 作为教育经历的一部分。经过最初的犹豫之后，OpenAI 等人工智能巨头为学术环境量身定制产品版本，甚至与大学合作，推动了向接受的转变。
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Adobe 表示，Acrobat AI Assistant 可以“让学生更轻松地找到他们需要的内容，这样他们就可以花更多时间仔细阅读、分析和理解。”
当然，还有对于通过艰苦的阅读而搞砸的学术价值，有一些话要说。作为一名前学生和助教，我发现解释甚至误解文本是学习体验的重要组成部分，可以帮助培养学生的独特视角。
正如教育家和作家 Leon Furze 在关于该主题的博客，“仔细阅读是对文本的持续和深思熟虑的检查。它是检查文本的歧义和多重含义的一种方式，而不仅仅是一种理解练习。”Furze 正在攻读博士学位，重点研究人工智能如何影响教育和写作。
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因为人工智能助手至少做了一些 -- 或者一个版本 - 通过总结段落或整个章节来为学生仔细阅读，很难说他们能够保留哪些歧义或多重含义供学生解释。它们的假定功效也使人们对支撑这些摘要工具的模型产生了很大的信任。即使有了归因，学生们也不太了解最终大纲的完整性，特别是考虑到大纲本身可能是主观的。
也就是说，像这样的人工智能工具也可以被视为一种潜在的工具。辅助工具。随着儿童和成人中多动症诊断的增加，这项技术可以帮助吸引那些可能难以长时间阅读的学生。