随着人工智能的普及，北卡罗来纳大学拥抱人工智能：“了不起”

北卡罗来纳州教堂山 (WTVD) --无论您是哪一代人踏入北卡罗来纳大学校园，学术精神都是真实的。然而，随着人工智能的发展在日常功能中发挥重要作用，教师和学生解决古老问题的方法发生了巨大变化。

北卡罗来纳大学信息技术副校长兼首席信息官 Michael Barker 博士表示：“人工智能给人带来的第一印象是每个人都感到兴奋和热情。”

北卡罗来纳大学 IT 和数据分析副院长安迪·朗 (Andy Lang) 博士补充道：“我对人们提出的各种不同类型的项目的数量以及围绕此项目似乎出现的能量感到非常鼓舞。”

财政大臣李·罗伯茨在就任仪式上的讲话中讨论了人工智能本月早些时候，指出了其在“快速发展的世界”中的作用。

八月份的一份报告数字教育委员会发现 86% 的受访学生在学习中经常使用人工智能。

“学生们肯定在使用它，”营销实践教授马克·麦克尼利说。

麦克尼利将人工智能融入到他的课程中，甚至教授人工智能创业课程。

“人工智能世界里有一种说法，你不会被人工智能取代，但你会被了解人工智能的人取代。这就是为什么学生拥有人工智能技能并且教师拥有这些技能至关重要传授给学生，”麦克尼尔利说。

职位发布分析普华永道发现需要专门人工智能技能的职位的招聘增长率高出三倍，并且这些职位的潜在平均工资溢价为 25%。

“我们需要真正确保我们的学生具备在市场上竞争所需的技能。我们从数据中得知，正在招聘的人正在寻找具有人工智能技能的学生，因此我们需要确保我们有能力给他们这些技能，”麦克尼尔利说。

UNC设立了一个生成式人工智能委员会和人工智能加速计划，在纳入人工智能方面赋予官员一系列任务和责任。

“事实上，它如此活跃、如此迅速并占据了如此多的人的思想，这确实是了不起的。但现在还处于早期阶段。这些计划正在做的部分工作是广泛撒网，以便我们能够真正获得专业知识和建议。更广泛的人群正在思考这个问题，认真思考它的适当用途是什么，你可以在哪里获得小胜利，你可以在哪里获得更大的机会，”巴克说。

人工智能委员会的目标包括向教务长提供建议，为教职员工、学生和校园单位的奖学金和项目提供资金，并增加其使用。人工智能加速计划的重点是提供激励措施，包括赠款和配套资金，以鼓励其在教学、研究和其他用途中的采用。

“我认为驱动因素之一与人工智能的民主化有关，”朗说。

它的功能包括编写代码和简化研究等，人工智能被视为帮助进一步医疗进步的关键工具。

“从历史上看，在药物发现领域，我们可能使用传统方法在实验室中测试数百种甚至数千种化合物，这需要数年时间才能确定可用于治疗新疾病的药物。有了人工智能，我们现在可以缩小需要进入实验室的目标数量，而不是在实验室中测试数百或数千个目标，这可以加快识别新药和治疗疾病的过程。”

朗进一步指出了它在人文学科中的应用。

“我一直在与某人讨论的一个项目与圣托马斯·阿奎那制作的文件集有关，让人工智能查看这些工作内容，也许会浮现出以前从未浮现过的东西。与哲学等也有交叉，”郎说。

其中，委员会的部分重点是制定何时适合使用人工智能的指南，尽管人工智能发展迅速，但仍然存在局限性。

“学术界的部分作用不仅是作为进行研究或其他领域的工具，而且还对人工智能本身进行研究。为了确保我们能够理解这些模型，我们能够理解这些模型是如何运作的。”约翰斯说：“人工智能模型的性能，了解人工智能模型的缺点，然后努力创新以加强这些或解决这些缺点，以便我们能够达到可以信任的地步。”

即使在它可以完成的任务中，关于其有用性的伦理争论仍然在校园内外持续存在。

“如果我要给我的女儿写一封信，如果我要写一封关于哀悼或类似事情的信，重要的是我写的而不是机器写的。所以这让我们陷入了这样的境地：思考互动和做人是什么，”巴克解释道。