应对人工智能在教育领域的挑战
作者：by Higher Education Press
ChatGPT等先进人工智能模型的出现，引发了知识获取和探索的变革性转变，对传统教育理念和方法提出了重大挑战。
一篇文章在数字教育前沿 探讨多方面的影响人工智能在教育领域的应用，并提出有效应对这些挑战的策略。该作品的标题是“人工智能时代的教育概念和方法：挑战与回应”。
传统上对考试成绩和知识传播的重视越来越不符合人工智能时代的要求。人工智能能够自动执行日常任务并生成大量信息，因此需要将重点转向培养人类独有的技能，例如批判性思维、创造力和解决问题的能力。
如果不能适应这种不断变化的形势，我们的教育系统就有可能被淘汰，无法为学生提供在快速发展的世界中茁壮成长所需的工具。
应对这些挑战的一项关键策略是将科学史和科学哲学 (HPS) 融入科学教育。通过探索科学思想的演变和科学家所采用的方法，学生可以更深入地了解科学过程以及探究和发现的作用。
这种方法鼓励好奇心并发展批判性思维应对人工智能时代的复杂性所必需的技能。
此外，强调哲学教育可以为学生提供逻辑推理和批判性分析的工具，这对于评估信息和做出明智的决策至关重要。哲学教育鼓励学生质疑假设，进行有意义的讨论，并加深对自己和周围世界的理解。
虽然技术为个性化学习和教学提供了强大的工具，但教育工作者必须注意其局限性。平衡的方法至关重要，既要利用技术，又要保留教育的人文因素。教师在指导学生、促进有意义的互动和激发对学习的热爱方面发挥着至关重要的作用。
通过整合 HPS、哲学教育和平衡的技术集成方法，教育工作者可以帮助学生做好在人工智能时代茁壮成长的准备，为他们提供应对未来挑战和机遇所需的技能和思维方式。
更多信息：董春雨，人工智能时代的教育理念与方法：挑战与应对，数字教育前沿（2024）。DOI：10.1007/s44366-024-0022-y
提供者：高等教育出版社
引文:应对人工智能在教育领域的挑战（2024 年，11 月 8 日）检索日期：2024 年 11 月 8 日来自 https://phys.org/news/2024-11-ai.html
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