加速市场的创造力(AIM) 项目获得的不仅仅是应用财务管理方面的世界一流教育；他们也处于应用人工智能的最前沿。
AIM 执行董事 Joe Wall 博士从早期就开始研究人工智能技术，并将他的思想领导力带入课堂。该计划推出了金融科技赛道去年秋天，这只是该项目将人工智能纳入课程的众多方式之一。
“AIM 最大的学习目标之一是教导学生如何利用颠覆性技术来识别和创造价值，而人工智能非常适合这一任务，”沃尔说。
将权力交到学生手中一个
AIM 的学生不仅仅学习人工智能工具，还学习人工智能工具。他们正在构建自己的大型语言模型。
“我们的项目专注于及时、相关和适用的职业准备，我们希望学生所做的事情将在就业市场上脱颖而出，”沃尔说。“了解如何构建人工智能代理是我们的学生脱颖而出的方式之一。”
沃尔预测雇主会在未连接到互联网的线下法学硕士中发现价值。公司越来越倾向于使用这些工具，因为它们拥有更多相关的培训数据，并且不像在线工具那样存在知识产权问题。为了解决这个问题，AIM 项目的学生创建了他们自己的离线法学硕士版本。
“如果你能够向雇主展示你创建这些工具并适当应用它们的能力，那么你将成为许多理想职位的极具竞争力的候选人，”沃尔说。
设计私人助理一个
AIM 所做的不仅仅是向学生教授人工智能工具。AIM 还设计代理和聊天机器人来复制向风险投资家的推介、模拟工作面试并帮助安排工作。
AIM 的一名代理人将于一月份首次亮相，模拟工作面试。根据招聘信息，学生会收到一组常见的面试问题，需要回答，然后该模型会根据面试的简洁性和专业性等因素，在最后给他们打分，并给出面试反馈。代理还将展示有关学生下次如何改进的提示。
另一个正在开发的代理将允许教师生成 80% 的完整课堂课程。教授只需输入某些参数（学习目标、课程时长、项目数量和类型等）即可获得过去需要数天手动工作才能在几秒钟内交付的产品。
– 我们可以通过这些工具更快地完成流程中单调的部分；人们可以直接跳到真正需要他们专业知识的部分，”沃尔说。
构建人工智能基础设施一个
当沃尔展望马凯特商学院人工智能教育的未来时，他看到了可以支持多种学生兴趣的基础设施。
假设您从事销售或保险工作，并且不负责构建人工智能工具。我们想要做的仍然是确保您了解基本的数据科学原理，因为这将使您能够利用现有的东西，”沃尔说。
该愿景包括“全民人工智能”课程，涵盖流行人工智能工具的基本编码、道德原则和用例。沃尔还认为，可以将辅助人工智能专业与学生的初级学习课程联系起来，这将进一步增强他们在这一领域的教育。
– 我们向未来的学生及其家人展示我们在这里教授的内容具有现实世界的应用性，这一点绝对至关重要；“这一原则正在指导我们思考未来计划的方式，”沃尔说。