人工智能 (AI) 不断取得进步，并正在融入社会的更多方面，例如教育。
马歇尔敦社区学区的官员正在考虑如何将该技术明智地融入学生的教育中。人工智能在学生作业中的使用有多普遍很难确定。
技术总监 Amy Harmsen 表示，她希望澄清学区设备（例如 Chromebook）上存在人工智能的假设.
我们监控和过滤学区拥有的学生设备，她说。我们无法监控或过滤学生个人拥有的设备，例如他们的手机。我们不可能 100% 阻止学生使用人工智能。我不知道预防是我们想要做的。我们努力追求有意义的全球未来。我们希望确保他们能够成为全球公民。
学区使用名为 GoGuardian 的系统来过滤 Chromebook。哈姆森表示，他们不允许在设备上使用生成式人工智能类别。然而，由于互联网的深度如此广泛，她说即使是 GoGuardian 的算法也无法阻止一切。
我不能百分百确定地告诉你我们已经阻止了一切，哈姆森说。我们的目的并不是阻止一切。首先是在我们积极开始要求教师使用我们已经审查过的某些工具之前为教师提供指导。
虽然很多人都把注意力集中在人工智能的负面方面，但她说这是对于 MCSD 来说，关注学生的安全、隐私和数据保护非常重要。
哈姆森说，我认为我们还没有准备好推出具体的指导方针。我们希望确保我们告知并遵守 FERPA [家庭教育权利和隐私法案] 准则。
因此，她不会告诉人们某些网站尚未获得批准，因为数量众多。这些网站需要可供所有学生访问，准确、公正、可靠，并且可以监控和保护。
教学总监 Shauna Smith 表示，MCSD 学生学习正确使用网站非常重要
例如，如果一项作业提示学生进行有关内战的社会研究，学生将提示复制到 AI 中，然后将 AI 的响应复制并粘贴到作业中，这将是她说，人工智能的使用不当。他们本质上是用它来收集事实，而不是利用知识的认知深度。人工智能可以使用更高层次的思维。如果您撰写论文结构，并且希望人工智能为您提供更多细节支持或发现特定的语法错误，人工智能可以提供更复杂的作业。
MCSD 提供高质量的计算机科学机会史密斯说，学生从幼儿园开始。学区工作人员正在研究一项将编码与人工智能相结合的计划。她说，这将使学生了解人工智能和编码如何协同工作。
史密斯说，我认为整个爱荷华州没有另一所学校正在研究类似的事情。我们正处于开发阶段，试图思考它如何为我们小学高年级的孩子发挥作用。
还有一个名为 EPS 阅读辅助的高级早期识字人工智能程序，具有积极的基于证据的结果。爱荷华州购买了该计划并将其提供给所有学区。史密斯表示，他们正在对此进行更多了解。
她说，它使用人工智能来适应学生朗读时的流利程度，并可以纠正它。然后它可以回答并讨论对文本的理解。
人工智能有能力彻底改变学生潜在的职业道路，她说他们正在努力保持进步，让学生做好适应未来的准备
根据围绕人工智能适当使用的讨论，哈姆森表示，有一些方法可以确定学生是否使用了该技术。在一些建筑物中，工作人员正在使用反剽窃工具来检测人工智能。哈姆森说，虽然他们正在审查添加到学区的工具，但教师以及与学生的关系是最有价值的威慑力。
我们的老师关心了解我们的学生，因此他们了解他们的写作风格，她说。他们非常了解每个学生的知识深度。因此，很多事情都是要求老师们做他们多年来所做的抄袭行为，并思考这个学生是否真的知道这一点并以这种方式写出来。
然后老师们进行事实核查以确保学生正在学习材料。哈姆森说，该学区的政策规定，如果学生违背人工智能的期望，将受到纪律处分。
史密斯表示，纪律处分由建筑校长决定。
AI她说，我们正在不断地进行内部对话，讨论如何继续发展。
史密斯说，教育工作者正在努力寻找正确的下一步，因为这项技术已经变得全球化，无法阻止。
她说，“我会鼓励家长和学生在我们不断学习如何驾驭人工智能的过程中给予我们一些宽容。”它在这里。我们知道它在这里，我认为如果应用得当，它可以成为一个出色的学习工具。
联系 Lana Bradstream，电话 641-753-6611 分机号 11。210 或 lbradstream@timesrepublican.com。