人工智能课堂已经在我们身边。这与机器人老师无关，或者虚拟现实耳机: 相反，人工智能课堂提供的技术可以“升级”有血有肉的教师，并使新的教育体验成为可能。预计人工智能教育市场在这十年将以令人难以置信的速度增长，到 2030 年全球范围内将达到 882 亿美元，所有这些都是由创建课程计划、评分论文和跟踪进度的技术推动的。但人工智能技术在教育中最令人兴奋的应用也许是升级课程的教学方式以及孩子们的学习方式。
生成式人工智能它不仅可以提供个性化和适应性的学习体验，还可以为教师提供即时反馈，并让家长了解孩子的表现。对于家长来说，教学往往是一个“黑匣子”，而对于教育工作者来说，反馈往往是机构无法提供的昂贵的东西。斯坦福大学的研究已经强调了人工智能系统提供的自动反馈的价值，研究中的教育工作者帮助巩固学生的贡献，并且学生对使用人工智能反馈的课程更加满意。
“人工智能课堂”的承诺是改善教师授课的方式。例如，通过使用生成式人工智能来分析课程录音，人工智能可以成为不知疲倦的助手，为家长、学生和老师提供升级教育体验的建议。
GoStudent 首席执行官兼联合创始人。
锻造连接
教育领域的人工智能可以帮助打破教学过程中历史上存在的障碍。斯坦福大学的研究强调了为教育工作者提供教学反馈的承诺，但这可以应用于主流世界学习空间将提供全新的学习体验，解决从学习材料的可及性到课堂历史上缺乏透明度的挑战。
自动生成的课程记录（或“课程摘要”）可以为家长提供一个“窗口”，通过该窗口他们可以了解孩子的表现。教师可以获得有关哪些有效、哪些无效的即时反馈。对于教师来说，反馈不仅可以减少管理工作（通过建议进一步学习的领域），还可以提供洞察力，从而“升级”教学过程并根据特定孩子的需求提供个性化的学习。
支持人类
人们经常将未来的教室描述为一个非人性化的、机器人化的地方。但人工智能的作用是增强人类的能力。《计算机与教育》杂志上发表的 2024 年科学论文强调，最热衷于生成式人工智能的教师是雄心勃勃的教师、重视自主性的教师以及因工作负担而感到压力的教师。人工智能可以成为处理管理的主力，具有诸如立即创建测验或在几分钟内生成复杂的课程计划等优势。教师可以自由地专注于为学生授课，成为策展人和创造者。
在教育中，人的洞察力和创造力永远是中心。AI算法只能与现有的数据，缺乏人类所能带来的灵感和推理。未来最好的老师将是那些能够创造新想法和新方法的人，但他们也会利用技术为孩子们提供最好的体验。人工智能增强的教师配备了即时反馈和内容创建工具，将能够比未增强的同事讲授更多内容。
未来的课堂
这只是开始。随着越来越多的老师采用人工智能工具，对于设计此类工具的人来说，更多的数据将触手可及。最成功的自动驾驶汽车项目是那些从周围的汽车和街道上“学习”的项目。同样，人工智能将从教育工作者如何取得成功中“学习”，并提供个性化的、令人难以置信的体验。例如，如果一个年幼的孩子是星球大战粉丝，人工智能导师可能会以达斯维德的形式出现。
对于孩子来说，通过这种方式与先进的人工智能互动会很自然。对我们来说，这感觉很不寻常，但对孩子来说，这和玩电子游戏没什么不同。这种演变将会迅速发生。对我来说，人工智能革命就像互联网革命，但迭代的速度加快了。五年后，如果人工智能在教育中得到有效、良好的实施，孩子们将有可能接受我们从未想象过的教育，让每个孩子都拥有人工智能增强的完美老师。
一种新的教学方式
如果允许的话，人工智能将彻底改变教育的可能性。它可以在幕后无缝工作，以改善儿童的学习，同时还可以通过提供宝贵的反馈来提高教师的能力。该行业的政治家和领导者应该意识到这一点，并努力将人工智能融入教学旅程，确保教育工作者接受如何使用人工智能工具的培训，并将获得人工智能视为年轻人教育旅程的标准组成部分。人们。从长远来看，人工智能将为儿童带来巨大的好处——而这仅仅是一个开始。
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