利用虚拟现实和人工智能改变教育
作者：by Jennifer Nichols, Texas A&M University
工程技术与产业分布系副教授 Donggil Song 博士正在创建人工智能 (AI) 应用程序和基于人工智能的虚拟现实 (VR) 平台，以提供动态和身临其境的教育体验。
宋的创新包括旨在推进大学代数教育的 VR 平台和用于增强医学生沟通技能的生成人工智能应用程序。他的人机协作工程实验室，大脑，在这两个项目中都发挥着核心作用。
Algeverse：彻底改变大学代数教育
Song 正在应用基于人工智能的 VR 技术来改善学生在大学代数课程中的学习。德克萨斯 A&M 工程实验站正在与 Prairie View A&M 和德克萨斯大学埃尔帕索分校合作开展该项目。
该计划的核心是 Algeverse，这是一个 VR 平台，旨在提高学生的理解力和保留率，并推进 STEM 教育的研究。
研究人员将为嵌入 Algeverse 中的大学代数开发 50 小时的综合 STEM 课程。学生将使用 Meta Quest VR 耳机探索交互式代数内容，让他们沉浸在旨在促进更深入理解的环境中。
宋说：“通过我们的 VR 系统，学生可以与人工智能导师联系，为他们的学习之旅提供支持和启发。”
研究团队将收集大量数据，跟踪学生与 VR 系统的互动以及动机、参与度和学习成果的指标。这些数据将为制定改进策略提供信息学生的成功在代数方面，特别是对于经常在这一基础学科中面临挑战的学生来说。
随着研究的继续，Song 乐观地认为，该平台将为 STEM 学生带来更好的表现，并有可能彻底改变大学代数的教学方式。
MedChat：改善医疗沟通
MedChat 是一款生成式人工智能应用程序，可解决医疗实践中最困难的方面之一：为患者提供改变生活的诊断。
通过 MedChat，学生可以与虚拟患者进行真实的互动，练习如何以同理心和专业精神交流复杂的医疗信息。无论虚拟患者表达什么情绪，从困惑到否认再到痛苦，MedChat 都会做出相应的反应，创造出细致入微的学习体验。
每次课程结束后，学生都会立即收到系统生成的评估。反馈涵盖语气、词语选择和情感敏感性等基本方面，帮助学生了解其沟通方式的影响。
“MedChat 是一个游戏规则改变者，”Song 说。“它提供了一个安全的环境，让医学生可以磨练他们的沟通技巧，而无需在真实患者身上练习的情感或道德风险。它弥合了理论知识与现实世界实践之间的差距。”
萨姆休斯顿州立大学整骨医学学院已将 MedChat 纳入其课程。一名学生表示：“学习是一回事病人护理在教室里，但在每个词都很重要的对话中进行导航是完全不同的。MedChat 帮助我们在提供必要信息和表达同情心之间找到平衡。”
MedChat 不仅引入了一种技能培养工具，而且还为技术如何解决医患互动的复杂性提供了基准。它符合日益增长的整合趋势人工智能进入医学教育。Song 认为该应用程序具有巨大的潜力，可以通过更好地为未来的医生提供能力和富有同情心的护理来提高医疗保健质量。
对未来的愿景
宋的作品代表了传统教学方法的转变。通过利用人工智能和虚拟现实等工具创建沉浸式和交互式学习环境，学生可以从更加个性化和引人入胜的教育体验中受益。
这些技术可能会重塑学生与课程材料的联系方式，最终提高学术成果。展望未来，宋预计人工智能和虚拟现实将成为一系列学科课程不可或缺的组成部分。
引文：利用虚拟现实和人工智能改变教育（2024 年，12 月 23 日）检索日期：2024 年 12 月 24 日来自 https://phys.org/news/2024-12-virtual-reality-artificial-intelligence.html
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