马里兰大学如何适应人工智能

25 年前，当哈尔·道姆 (Hal Daume) 开始研究人工智能时，正是“这个奇怪的小学术分支，没有人听说过。”

但现在看来，高等教育和全世界可能终于注意到了这一点。Daume 是马里兰大学计算机科学教授，目前担任马里兰州新成立的人工智能跨学科研究所的首任所长，该研究所于 2024 年 5 月成立。

这意味着道梅在其大部分学术生涯中提出的问题终于在学术界得到了解决。

该州的旗舰大学并不是唯一试图回答这个问题的大学。马里兰州各地的学院和大学都在竞相在课堂内外拥抱人工智能，在该领域进行了大量投资，并从全国各地招募专家来为他们的项目配备人员。他们还投入时间研究人工智能使用的影响和潜在的缺点。尽管道姆表示，人工智能怀疑论者“感到紧张是正确的”，但他也对大学在该领域取得的进步感到兴奋。

“我认为大学需要弄清楚我们如何使用这些人工智能工具，”Daume 说。“我们如何利用它们做出对人类有益的决策？”

约翰·霍普金斯大学正在为其数据科学和人工智能研究所在校园内建造一个 500,000 平方英尺的中心，其中将包括怀廷工程学院的 80 名新的终身教职人员、40 名终身教职的非工程教授和 30 名受资助的教授。预计将培养 750 名博士生所有工程领域的学生。

“人工智能很可能会改变我们做所有事情的方式，”经济学家、前法学教授吉莉安·哈德菲尔德 (Gillian Hadfield) 说，她去年受聘加入约翰·霍普金斯大学人工智能研究所。“它正在发明一种让机器能够完成人脑所能做的事情的能力，而这正是所有公司都竞相打造的。”

她“非常高兴”看到高等教育对人工智能的投资。

“我们的研究社区需要很多很多的人……帮助引导这种转变，因为目前这种转变正在所有私营科技公司内部发生，”做过人工智能相关工作的哈德菲尔德说自 2016 年起，与 ChatGPT 的制造商 OpenAI 签订了合同。“我认为，这实际上是人类历史上第一次没有大学在开发新技术和实现这些飞跃方面发挥核心作用。”

哈德菲尔德说，在约翰·霍普金斯大学，获得计算机科学学位的学生数量“呈爆炸式增长”。但是，搬到巴尔的摩并加入这所大学最让她兴奋的是“重大投资”其他部门也正在研究人工智能，包括经济学、社会学、政策和法律以及哲学。

– 您不必能够编码，也不必能够构建它，但了解幕后发生的事情至关重要，这样我们所有人都可以参与讨论这对我们的社会产生什么影响，”她说。

这种整体、跨学科的方法在马里兰大学也很明显。就在上个月，大学校长达里尔·派恩斯 (Darryll Pines) 告诉教职员工，“人工智能是一种真正将被注入各个学科的技术。”

UMD 及其慈善和行业合作伙伴将在未来 10 年内向其研究所投资超过 1 亿美元，并在大学各个领域聘用 40 名教职人员来支持该项目。

该大学的人文教授正在以多种方式使用人工智能，例如，让阅读几个世纪前的文档变得更容易。

我们还致力于帮助学生以更多技能进入劳动力市场。

“我认为我们作为一所大学的责任是让学生为走向世界做好准备，”道姆说。“我们如何培训学生为人工智能成为劳动力的一部分做好准备？”

这是摩根州立大学公平人工智能和机器学习系统中心主任科菲·尼亚科 (Kofi Nyarko) 思考的一个问题，该中心的重点是制定保持人工智能发展的标准。 公平公正。

“我们希望确保随着这项技术的发展，我们的学生准备好以正确的方式引导它，”尼亚科说。“对于大学来说，不仅要帮助培养下一代劳动力（他们需要具备很高的人工智能素养），而且要知道如何利用该技术，这一点非常重要。”

尼亚科表示，像摩根州立大学这样的大学可以以“有偏见”的方式抵制使用人工智能的行业和企业。–传统上来说，在机器学习行业中，某些少数群体的代表性不足。”

他继续说道，这意味着摩根州立大学这所历史悠久的黑人大学在人工智能教育中可以发挥特别重要的作用。

古彻学院还更加关注高等教育中人工智能的伦理问题。在学生使用人工智能技术帮助起草论文后，这所小型文理学院开始考虑使用人工智能。现在，Goucher 试图寻找创造性的方法在其写作中心和教室中实施和教授人工智能。

– 对于我们来说，这并不是一种放之四海而皆准的模式。我们确实有一个范围，”古彻写作中心主任拉娜·奥韦达特说。——有些教授强烈反对学生在课堂或作业中使用人工智能生成的文本或人工智能工具，而有些教师则拥抱人工智能，并花一些时间教学生如何合乎道德地使用人工智能。Ø

古彻没有拥有自己的人工智能中心，而是更专注于教学生作为文科学生分析人工智能的反应。

– 人工智能工具不是中立的工具；它们是为我们提供信息的工具，但文本中存在固有的偏见，”奥韦达特说。– 我们致力于从修辞和分析上进行分析，看看该工具如何实际提供或犯下此类错误。 –

奥韦达特认为，这是她教给学生的最重要的事情之一。

“这不是一个可以标记为好或坏的工具，”她说。“这是一个您需要以符合道德和负责任的方式使用的工具。”

关于教育中心

这份报告是 The Banner 教育中心的一部分，这是一个由社区资助的新闻报道，为家长提供他们所需的资源，帮助他们决定孩子的学习方式。阅读更多。

艾莉·沃尔夫报道巴尔的摩旗的高等教育。艾莉在马萨诸塞州西部长大，毕业于贝茨学院，在搬到巴尔的摩之前，她在图森的《亚利桑那每日星报》做了一年的高等教育报道。