人工智能和CT大学招生。公平竞争环境或利用它可能会适得其反？

编者注：这是对人工智能使用政策以及专家对其使用的评价的新闻分析。

之中大学申请季，可怕的个人论文在许多学生的心目中占据着沉重的地位。

与那些无法承担这些服务通常收取的数千美元费用的家庭相比，付费聘请大学招生顾问编辑论文并提供其他申请建议的家庭似乎具有很大的优势。但学生们还有另一种方式可以免费获得大学论文的外部帮助：人工智能。

自从聊天GPT两年前推出，人们已经将它和其他生成式人工智能聊天机器人融入到写作过程的几乎每个阶段，从研究主题到集思广益、概述和提炼想法，以及编辑文本和起草一段又一段完全成型的文本，合乎语法的、人性化的文本。

是的，大学申请者正在依靠人工智能来帮助招生论文。根据去年夏天发表的一项研究铸造厂10,总部位于西雅图的教育资源组织发现，申请大学的学生中有 30% 在个人招生论文中使用了生成式人工智能。

甚至越来越多的人对人工智能潜在的民主化效果表示赞赏，让社会经济和教育程度较低的学生能够更好地与那些有机会获得写作教练和人脉广泛的指导顾问或至少更熟悉如何写作的人竞争。招生游戏开始了。

“我确实认为生成式人工智能有助于为那些无法获得高收入家庭可能可以获得的付费服务的学生提供公平的竞争环境，”Foundry10 的高级研究员、研究中心之一的 Jennifer Rubin 说道。报告作者。“我确实认为技术正在不断进步，并且会变得越来越好，我真的希望该工具和访问机会将会增加。”

尽管如此，在学生将大学申请的任何部分外包给人工智能之前，谨慎行事是明智的。

有许多道德和纯粹的战略问题需要考虑，包括：大学认为人工智能在招生论文中的哪些用途是可以接受的，哪些是不受欢迎或禁止的？论文读者真的能检测到是否有人在应用程序中使用了人工智能吗？并且：使用人工智能最终会帮助还是损害你被梦想学校录取的机会？

由于这项技术是如此新颖并且不断变得更加复杂，所以这些问题的答案变得很复杂。高等教育中人工智能的情绪也在不断变化。最初，大学主要担心 ChatGPT、Claude、Perplexity 和 Google 的 Gemini 等大型语言模型 (LLM) 会对学术诚信和大学商业模式构成生存威胁。这些担忧现在与该技术的广泛接受相匹配，教授们积极地将人工智能纳入课程和研究，管理人员在校园内推广人工智能的华丽、前沿的应用，招生办公室则利用人工智能进行外展和筛选申请。

多样化的AI大学申请政策

高中生对如何或是否应该在大学申请中使用人工智能感到困惑的一个原因是，招生办公室的指导往往含糊不清，而且因学校而异。

许多大学表示，可以使用人工智能作为校对员来检查拼写和语法错误，这与 Grammarly 或 Microsoft Word 软件提供的传统服务没有什么不同。另一方面，人们普遍认为学生不应该将完全由人工智能编写的论文剪切并粘贴到应用程序中。然而，当涉及到介于这两个极端之间的人工智能辅助时，事情就变得模糊起来。

招生论文中人工智能使用的默认政策来自通用应用程序，该门户允许学生从一个中心点申请 1,000 多所大学。通用应用程序禁止各种欺诈行为，包括伪造成绩单或考试成绩。人工智能生成的论文被视为欺诈，因为它们相当于抄袭，被定义为“另一个人的思想、语言、想法、表达或经验”或“人工智能平台的实质性内容或输出”，技术或算法——通用应用程序的使用条款状态。

但什么才算是“实质性内容或产出”呢？答案并不完全清楚。

虽然人工智能在应用程序中的使用没有通用标准，但一些大学提供了自己的指导。康涅狄格大学承认ChatGPT “可以成为一个有用的合作者，特别是当您无法获得其他帮助来帮助完成您的申请时”，并表示使用该技术来“产生想法、提供建议”是可以接受的替代措辞选项，并组织你的想法。”然而，康涅狄格大学警告说，“你的最终提交应该是你自己的”并且“你的在我们考虑您的申请时，独特而真实的写作风格非常有价值。 –

同样地，康奈尔大学申请人可以向人工智能寻求帮助来集思广益并校对完成的论文。然而，康奈尔大学似乎支持使用人工智能来概述和完善提交的论文，但康奈尔大学特别警告说，“使用生成式人工智能来概述、起草或撰写论文”是不道德的。常春藤联盟成员布朗大学采取了更强硬的路线，指出“在任何情况下都不允许申请人将人工智能与申请内容结合使用。”

同时，耶鲁大学关于人工智能和大学论文没有明确的政策，但招生办公室专门投入了整个播客到主题。“如果你在开始申请大学时问有关人工智能的问题，我们认为这些问题是错误的。”耶鲁大学本科生外展和招聘高级副主任马克·邓恩 (Mark Dunn)招生，在播客中说。– 就像任何其他形式的抄袭或歪曲一样思考[使用人工智能]。您应该相信我们，这个风险根本不值得。”

潜在的积极因素和实际的风险

尽管有这些警告，仍有学生开始向人工智能聊天机器人寻求大学论文帮助，并且可能觉得有一定道理。毕竟，为什么一些享有特权的学生可以从付费顾问的编辑帮助中受益，而其他从 ChatGPT 或 Claude 免费获得类似输入的学生却不能呢？

参与 Foundry10 研究的研究员和作者 Rubin 认为，如果学生因在应用程序中使用生成式人工智能而被标记，那么每个人都应该被要求列出他们收到的所有帮助。

– 他们应该报告是否有付费大学招生导师，是否有父母帮助他们完成大学招生论文和申请，是否有老师投入时间，或者是否有其他资源能够帮助他们完成大学招生论文和申请。提供这种类型的支持，”鲁宾说。“我认为技术被单独挑出来，但我们知道学生获得的广泛帮助并未受到同样类型的批评。”

佛罗里达大学助理教学教授 Zea Miller 教授人工智能写作课程，他表示，大学无法监管大学申请者在何处获得论文编辑帮助。“他们可以从祖母或付费顾问那里得到它，”他说。“我们也不监督他们的论文灵感来自哪里。”

米勒认为，在正确的提示下，聊天机器人值得咨询有关论文想法、大纲以及草稿的编辑更改或添加的建议。他建议学生甚至可以告诉人工智能聊天机器人假装自己是某所特定大学的招生主任，具有一定的价值观和标准，然后要求它评估大学申请并提出改进建议。“这就是法学硕士的价值所在，”他说。“它让学生能够获得原本无法获得的建议。”

不过，这并不意味着使用人工智能一定会改进论文或提高某人被接受的机会。没有万无一失的系统可以准确地检测一篇文章是否是由聊天机器人撰写的，但过多依赖生成式人工智能无论如何都会破坏你的录取前景。

丹妮拉·罗斯，导演麻省理工学院计算机科学与人工智能实验室，将法学硕士描述为“陈词滥调的大师”，他们所写的文章可能干净、合乎语法，但也很笼统、缺乏灵感和缺乏个人色彩。正如许多大学招生专家指出的那样，大学论文是申请人在成绩单和考试成绩之外注入个性和热情的主要机会。大学论文读者希望看到真实的声音和发自内心的人类故事，而当有人用人工智能写作或大量编辑时，这些内容就会被压抑或不存在。

“在写论文时，你必须牢记自己的想法、自己的经历，”鲁宾建议。“大学正在寻找任何可以让你了解你作为学生的生活以及作为一个人的整体生活的东西。”

哈特福德的教授们对人工智能发表了自己的看法

亚历克斯·赫尔伯格（Alex Helberg），客座助理教授三一学院在学校一月份的学期中教授“写作和人工智能”的他认为，人们在使用聊天机器人之前了解它们的实际工作原理非常重要，更不用说信任它们了。他以速成课程开始课程，解释生成式人工智能并不真正思考或理解事物。相反，聊天机器人产生的内容源于该技术消耗大量数据和分析单词模式的方式。然后，聊天机器人会重新包装其吸收的材料，并预测最合理的响应，以模拟人类书写。

参加该课程的学生必须尝试聊天机器人并记录其提示，同时生成一篇 1,000 字的论文，提议对完全由人工智能编写的圣三一校园或课程进行更改。“我希望他们能够真正反思和评估他们是否真的对人工智能聊天机器人能够为他们生成的内容感到满意，”赫尔伯格说。

通常，赫尔伯格的学生对聊天机器人的写作能力并不感兴趣，并被它有时“产生幻觉”或突然编造信息的方式吓坏了。– 很多学生最终都从这句话中得出结论，你知道，我实际上更好地理解了自己写作的价值和自己声音的清晰度，将其直接与聊天机器人可以做的事情进行了比较，——他说。

赫尔伯格确信，无论人工智能检测软件是否存在错误，教授和大学招生人员在申请者使用人工智能撰写个人论文时都非常清楚，因为提交的论文往往是机器人。

“如果没有大量的微调，没有人参与大部分的编辑过程，它最终听起来就像所有其他申请论文一样，”赫尔伯格说。– 在许多这样的情况下，真正有价值的是独特性。而这是聊天机器人实际上做得不太好的一件事。”

巴布·海恩斯 (Barb Haines) 副院长哈特福德大学的学术技术、教学和学习，说人工智能可以成为大学招生论文集思广益和组织阶段的有用工具。学生可以向聊天机器人提供有关他们的兴趣和活动的信息，或者列出他们正在探索的一些论文想法，然后征求有关如何进行的建议。

“我认为人们在工作场所会一直这样做，”海恩斯说。– 但最终，您必须对自己想要的外观有自己的想法。而且您知道您的写作风格必须是您自己发展的。”

事实是，至少现在，要从聊天机器人中获得个性化、高质量的写作，您必须为其提供大量背景信息和详细指导，并且必须批判性地、明智地分析和编辑结果。

其中存在一个“第二十二条军规”：为了最好地利用人工智能进行写作辅助，你必须具备强大的写作技巧，包括良好的判断力、雄辩的口才和精确的措辞，以及扎实的声音感。而且，如果您具备所有这些属性，那么您一开始就不需要求助于人工智能。