依靠数字监视的学校发现安全仍然需要人为

四年前，爱达荷州里格比（Rigby）的六年级生，在中学时枪杀了两个同龄人和一名保管人。悲剧促使学校官员重新想象该地区预防威胁的外观。

现在，学生经营的希望小队用自制的卡和集会来提升同行。志愿者父亲通过爸爸值班的巡逻走廊。一组辅导员，社会工作者和缓刑官员聚集在一起讨论和支持苦苦挣扎的学生。多亏了新的手机禁令，学生们正在互相交谈。这些合并努力的积极结果是可以衡量的。

Rigby High高级和希望小队成员Brianna Vasquez说，我们帮助改变了生活。我有朋友因（希望小队）而被从抑郁症和自杀念头的漏洞中撤出。

教育报告合作是由八个新闻编辑室组成的联盟，正在调查学校对学校的监视的意外后果。

合作社的成员是Al.com，美联社，基督教科学监视器，达拉斯晨报，Hechinger报告，爱达荷州教育新闻，南卡罗来纳州的邮政和信使以及《西雅图时报》。

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美国的教育者正在努力防止像里格比射击一样的伤害。许多美国地区已转向技术，尤其是作为解毒剂的数字监视。并非每个人都以这种方法出售，因为可能存在问题，包括隐私和安全。如果不同意哪些策略最有效，一些地区正在尝试组合技术，现场威胁评估团队和心理健康支持。

学习政策学院的高级研究员詹妮弗·迪帕利（Jennifer DePaoli）曾研究学校安全，他说，多管齐的方法非常明智。

在里格比（Rigby），教育工作者倾向于人类的互动。

人工智能和数字监视系统可能不太可能在午餐或退出朋友中独自饮食。

杰斐逊县学区的校长查德·马丁（Chad Martin）说。``首先要有一个朋友，有一群朋友，在某个地方建立联系。

里格比学校领导者使用技术来检测威胁，包括应用程序，stopit，允许学生匿名报告安全问题和监视软件，以监视学生的钥匙造口措施，以造成麻烦的条款。马丁说，这些很有帮助，但必须与人主导的计划一起使用。

马丁说，该地区的威胁评估团队的版本一直是最有影响力的工具之一。在每月的小组对话中，学校工作人员可能会意识到，一个失踪的学生有一个最近被捕的父母。

马丁说。目标是将这些人放在同一个房间里，并能够画一张可以帮助我们支持孩子的图片。

尽管爱达荷州没有任务使用学校威胁评估团队的使用，有11个州确实如此。2024年，国家教育统计中心报告说美国公立学校中有71％有一个威胁评估团队。

这些是由法医临床心理学家杜威·康奈尔（Dewey Cornell）开发的，他花了多年的时间研究儿童或青少年犯下的凶杀案，包括学校枪击事件。他说，数字监视技术可以提供学校的幻想。

借助CSTAG，由学校工作人员组成的团队在出现威胁时会使用多步骤过程。该小组可能在进行心理健康筛查时暂停或搬迁学生，促进执法调查并制定安全计划。

康奈尔说，如果正确实施的话，这种方法的惩罚性较小，植根于干预措施。康奈尔合着最近的研究在佛罗里达州，威胁评估团队是强制性的，发现较低的学校撤职率和执法措施非常低。”

威胁评估团队不受审查的影响。

已经出现了有关他们在没有学生或父母知识的情况下运作的投诉，或者没有工作人员代表有特殊需要的儿童，大约对黑人和西班牙裔学生的歧视。学习政策研究所的DePaoli说，需要更多的研究，即他们是否成功地识别威胁并为学生提供适当的支持。

犹他州的乔丹学区使用CSTAG模型。学生服务总监特拉维斯·汉布林（Travis Hamblin）将人的联系归功于该地区如何应对威胁，提高学生的安全和福祉。

本学年早些时候，它通过Bark收到了一项警报，Bark是一种数字监控工具，该工具扫描了学生学校发行的Google Suite帐户。它标记了一名中学生，他上传了一张枪的手绘照片。

汉布林说，通过CSTAG决策过程，威胁评估团队通过确定学生没有任何伤害来避免不必要地升级这种情况。他们将其归结为不成熟，并要求学生避免使用此类图纸。

该地区雇用某人 - 前行政人员和辅导员来扩展树皮警报并与学校工作人员进行沟通。每所约旦学校的管理人员都接受了威胁评估培训，以及精选的工作人员。

对我们来说，数字工具是一种工具。汉布林说，这不是解决方案。我们认为人们是解决方案。

在里格比（Rigby），其中一个人是厄尼·查韦斯（Ernie Chavez），他的身高使他与中学生一起伸出了走廊。

他和爸爸值班，这带来了父母来帮助监视和与学生互动。在整个学校中，学生们伸出援手去查韦斯（Chavez）进行高冠军。在2月的一个下午，他受到掌声和欢呼。

同样，自2021年以来，该地区的希望小队已成为校园的积极存在。由学生主导的联盟，在数千所学校实施在整个美国和加拿大，旨在建立联系并降低自杀风险。

瓦斯克斯说，我们每年将学生转交给辅导员，这些学生从他们一生中最糟糕的时刻（得到帮助）。我们与学生之间建立了与学生之间的联系。

希望小队成员注意到同龄人看上去很沮丧或孤立，并伸出了问候或手工制作卡。我们向他们展示我们在乎，他们并不孤单。

小组还计划特殊活动 - 就像一周的心理健康活动一样。大二学生艾米莉·雷蒙德（Emilie Raymond）说，枪击事件表明人们需要感到纳入，他们需要找到希望。

另一个更改：新手机禁令。以前，学生坐在拐角处，孤立，盯着屏幕，”里格比中间的校长瑞安·埃里克森（Ryan Erikson）说。现在，他们在玩游戏，他们愚弄了 - 他们实际上是在交谈。

虽然该地区的阻止暴力的方法是强壮的杰斐逊校长马丁说，这并不完美。``我们仍然会为我们准备的准备还是在我们的雷达上做好准备。但是我们向他们讲话，只是尽一切努力支持孩子。AP对所有内容负责。找到ap标准用于与慈善事业合作列表AP.org的支持者和资助的覆盖范围。