西北学生做很多事情 - 申请工作，做饭，做作业（大多数时候）等等。他们越来越多地在人工智能的帮助下做到了这一切。
根据《每日2025年春季》校园民意测验，近70％的西北学生至少每周使用生成的AI。您可以找到其他结果这里。每天超过四分之一（27.4％）使用它。
这些数字显示自每日秋季民意调查以来的AI使用情况有所增加，其中9.8％的受访者引用了每日AI使用。从未使用AI的学生人数从25.1％下降到低于9.3％的学生。
学习与数学相关的学科在内的学生最有可能每天使用AI（38％），其次是工程学（33％）和社会科学（30％）。在整个学校中，麦考密克学生最常使用AI。
尽管AI的使用变得越来越普遍，但学生对此有不同的感觉。
超过40％的人同意AI使他们更好的学生的说法。35％的人说他们有些不同意。
这些数字在性别和班级年份相对一致，但是学校之间存在差异。
麦考密克的学生同意AI使他们成为更好的学生，而麦考密克的学生的可能性比任何其他本科生都要高10％，而麦考密克是唯一一所具有积极反应的学校。
每日还问学生，他们认为AI是否帮助了他们的职业前景，并且通常对社会有益。
超过一半的受访者表示，他们至少对AI对职业的影响有些悲观，只有22％的人反应良好 - 在人口统计学方面保持相对一致的分裂。
学生在认为AI的发展是否对社会有益的情况下均匀分歧，有42.4％的人同意，而39.2％的人不同意。麦考密克的学生（55.6％）和男性受访者（51.4％）比整个学生更有可能同意。
Chatgpt仍然是最受欢迎的生成AI工具，因为92.5％的受访者表示，他们至少使用过一次。至少有10％的受访者还使用了Microsoft Copilot，Claude，Gemini或困惑。
学生引用了各种AI使用的原因。最受欢迎的包括总结课程阅读（50％）；解决班级的问题（48％）；编辑书面作业（48％）；并找到资源或为书面作业生成想法（46％）。几位受访者还引用了非学术用途，例如生活建议和食谱产生。
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