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雇主说,人工智能技能不再仅适用于技术专业。大学的回应如何

2025-07-01 10:00:00 英文原文

作者:By Ariel Gilreath July 1, 2025 3 AM PT

到迈阿密达德学院(Miami Dade College)参加新的人工智能计划时,克里斯蒂安·维瓦斯(Christian Vivas)已经尝试使用Chatgpt来帮助他向他拥有的Creative Media Studio的客户写电子邮件。

现年37岁的Vivas说,他的大多数同学都像他一样 - 成年人进入了他们的职业生涯,希望学习如何使用AI或更好地使用它。由于他的课程,拥有电气工程学士学位的Vivas超越了使用Chatgpt的发展。现在,他在工作的几乎每个方面都使用AI:生成图像,视频,营销计划和社交媒体字幕。

记录:

2025年7月1日上午8:52这个故事的较早版本说,斯蒂芬妮·查韦斯(Stephanie Chavez)写了这个故事。正确的副词是Hechinger报告的Ariel Gilreth。

Vivas说,现在非常深入地融入我们的业务。”

A man with a dark beard, in glasses and dark T-shirt, holds a mic

Christian Vivas完成了迈阿密戴德学院的人工智能认证计划,以获得他在南佛罗里达州拥有的创意媒体工作室的技能。

(由迈阿密达德学院提供)

随着生成性AI技术正在迅速改变劳动力市场,雇主越来越多地寻求AI技能,以担任技术领域以外的职位,例如医疗保健,酒店和媒体。

为了跟上,学生们正在寻找提高AI技能的方法,并在人们对AI将取代劳动力中的人类的越来越多的担忧中变得更加销售。有证据表明人工智能可能已经替换了一些工作。入门级职位是特别有可能被AI取代,牛津经济学的报告显示。

全球调查在1000多家大型企业中,有41%的企业预计由于AI而在五年内降低其劳动力。但是,根据世界经济论坛在一月份的工作报告,大多数公司也计划培训员工与AI一起工作。去年,包括生成AI作为所需技能的在线职位发布数量增长了323%根据劳动分析公司Lightcast的一份报告,从不到16,000的66,000多人到66,000多。

大学还受到这些趋势的激励:他们将AI添加到课程目录中,并且个人教​​授正在改变课程以包括AI技能。

A brightly lighted room with a gray and white patterned ceiling, a large screen and rows of desks

随着越来越多的雇主在工作发布中列出AI技能,大学急于将人工智能课程添加到其课程中。

(Liliana Mora)

例如,迈阿密达德学院首次亮相人工智能证书计划在2023年,在Chatgpt揭幕之后的一个多月后。该计划提供机器学习,道德和自然语言编程的课程,以及其他课程。自从推出证书计划以来,学校已在Applied AI中添加了副学士学位和学士学位课程。

``我们开始围绕AI的应用发展这个想法。

2022年,该学院还创建了迈阿密科技工程公司,该组织可帮助科技公司找到熟练的工人。最近,技术外部的越来越多的企业伸出援手雇用知道如何使用AI的人。

迈阿密达德学院的课程吸引了诸如Vicky Cheung之类的学生,Vicky Cheung决定在2024年开始参加该学院的人工智能意识证书计划,此前她从迈阿密医院工作了二十年来。

张已经拥有商业学士学位和健康管理硕士学位,他正在研究恢复课程。她认为自己的AI课程,再加上她的工作经验,帮助她找到了新工作,分析了如何改善另一家医院的过程和工作流程。

她说,参加该计划的人向雇主表明,我试图找到一种方法来提高自己的技能。”她说。

全国各地的学校宣布了类似于迈阿密达德学院的课程:课程商业环境中的人工智能AI中的未成年人销售给不是计算机科学专业的学生。但是高等教育机构并不是天生的敏捷性,而且技术正在迅速发展。

由于生成AI的变化如此迅速,因此没有一个课程或凭证学校正在使用或可以作为指南。这些课程的外观以及有关学生应如何使用AI的规则因机构甚至教室而变化。

我们遇到的问题是,AI正在迅速地改变行业,以至于教科书,课程到您获得批准时,这很重要,但是它已经过时了。

有一些缺点用于使用生成AI,学生可以使用该技术作弊作弊,一些研究表明,使用AI在作业上使用AI的大学生与他们的课程不那么参与,并使用它来避免批判性思维。

高等教育机构承认风险,也需要为学生为工作世界做准备。

对于在亚利桑那州立大学任教公共事务并担任美国教育委员会高级副校长的德里克·安德森(Derrick Anderson),这很简单:如果AI是学生在工作中使用的工具,他们应该学习如何在他的课堂上使用它。

安德森说,因为我为就业市场做准备,所以他们需要知道如何在道德上使用生成的AI使用生成的AI。

现在,安德森没有让学生在他的公共事务课程之一的结尾写一篇文章,而是在Chatgpt的帮助下制作了一个视频。安德森班的一个学生创建了一个视频关于模仿人脑的新技术。在视频中,学生叙述为模型大脑在屏幕上旋转的AI生成图像。

以前,安德森的班级作业之一要求学生编写备忘录;现在,他们必须使用Chatgpt编写四种不同类型的备忘录,并描述适当的情况。

安德森说,这是一种根本不同的练习,涉及大量内容的内容,因为内容更容易创建。”

他班上的学生在寻找工作表明他们对这些计划的经验时,在他们的投资组合中使用了他们的AI视频和项目,即使他们缺乏特定的学位或证书。

数字医疗保健公司EMED人力资源副总裁肯·芬纳兰(Ken Finneran)表示,雇主正在寻找毕业生AI技能的可证明的例子。Finneran表示,从营销到人力资源到资金,EMED的每个部门都以某种方式使用生成人工智能工具,该公司希望潜在员工对AI具有基础知识。

吉尔特写道这个故事为了Hechinger报告,一个非营利性,独立新闻机构的重点是教育中的不平等和创新。

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摘要

克里斯蒂安·维瓦斯(Christian Vivas)是一位具有电气工程背景的企业家,他完成了迈阿密达德学院(Miami Dade College)的人工智能(AI)认证计划,以提高他为创意媒体工作室的技能。该学院于2023年介绍了其AI证书计划,提供了机器学习和道德的课程。随着生成性AI改变劳动力市场,雇主正在寻求超越技术领域的AI技能,促使大学将AI纳入其课程。迈阿密戴德学院(Miami Dade College)看到,寻求熟练AI使用的员工的非技术业务的兴趣增加。Vicky Cheung在失去医院的长期职位后,利用她的AI课程确保了一份新工作。像德里克·安德森(Derrick Anderson)这样的教育者正在将诸如chatgpt之类的AI工具整合到课程中,以使学生为不断发展的就业市场做好准备,同时承认潜在的弊端和道德考虑。

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