“ AI可用于良好”：布劳沃德公立学校将“拥抱”人工智能

Broward County公立学校正在与Microsoft合作，主动将Microsoft Copilot（该公司的聊天机器人）纳入教学，学习和运营。根据该地区的说法，这是世界上最大的K-12采用。

该地区IT运营执行董事ManuelCastaã±Eda说：“作为教育工作者，我们不能害怕技术的步伐。”“我们必须拥抱它，我们必须确保我们的学生也准备接受它。”

该地区的创新学习部门于2024年11月为布劳沃德县公立学校组织了人工智能工作组，以建立将AI集成到教学和学习中的蓝图。上学年由50个人组成的工作队为管理人员，老师和学生提供了如何负责任地合并AI工具的资源。

创新学习部主任谢里·威尔逊（Sherri Wilson）说：“为了在教育中进步，您必须与时代一起搬家。”“以道德和负责任的方式注入人工智能工具是我们作为从业人员必须做的，以确保我们不参与任何类型的教育渎职行为。”

WLRN教育记者Natalie La Roche Pietri与Castaã±Eda和Wilson进行了交谈，他们率领该倡议，讨论了将AI整合到Broward学校的过程。

这次采访已被编辑为清晰和简洁。

WLRN：布劳沃德县公立学校（Broward County Public Sc​​hools）在2023年阻止了在所有地区拥有的设备上使用Chatgpt。

威尔逊：基础设施是改变的。通过建立人工智能工作队，我们有机会查看最适合我们学术空间的不同类型的人工智能，以便我们可以全面加强教室。

为什么选择Microsoft Copilot而不是其他AI模型？决定采用哪种型号的考虑考虑了哪些注意事项？

威尔逊：实际上，我们去了赛普拉斯湾高中，我们与大三学生和一些新生一起在有关人工智能的协作对话中。实际上，学生有机会使用人工智能工具来真正表达他们的学术诚信对他们的样子，他们谈到了他们使用的工具，例如Chatgpt。实际上，我们将它们评估并促使工程设计，以查看他们通过提出想要答案的问题，他们想要更多信息的研究来查看他们收到的结果。

Castaã±EDA：我们还与学校管理员，地区管理人员，行政助理联系，我们做了一些非常相似的事情：我们提供了示例提示，我们为我们提供了机会，让我们看到不同的工具会产生什么。AI有时会产生幻觉，我们得到了很多。某些工具和某些提示往往会产生不如其他人那么准确的响应，我们看到了这一点，并且进入了我们的审查。我们的决策点之一也归结于哪种工具与当前的环境保持一致。目前，我们被当作微软区被陷入困境，因为我们有一个词，excel，powerpoint，我们使用Outlook。让Copilot AI自动连接到所有这些工具绝对是一个优势。

全国各地的学生都利用AI来欺骗学业。该地区采取什么预防措施避免学生作弊？

威尔逊：我们鼓励每所学校在他们的学校建立人工智能联络点，该联系点将与创新学习部结合使用，在那里我们将在其中遵守布劳沃德县公立学校学生的AI扫盲计划。在此包装中，它们将有不同的资源。

当您谈论一个规模时，我们将说是为了争论，这是一个10分，老师认为也许第三级是窃。但是对于我们的学生来说，他们处于七级，作为他们认为窃的样子的入口点。因此，从世代的角度来看，我们知道窃的差距存在差距，但是使用人工智能对学生来说，研究……看起来像是什么样的。因此，谈话的症结和真正的核心就在那里建立：“好吧，这就是为什么这可能是一个问题并误解为窃的原因。

Castaã±Eda：AI将改变我们相互作用的方式。它将改变我们获取信息的方式，并综合并分析该信息。我们需要确保我们随之而来，而不是试图找到停止它的方法。

阅读更多：迈阿密学校如何使100,000名学生进入AI未来

迈阿密戴德县公立学校最近采用了Google Gemini进行了自己的AI探索。该地区有一个课程，为教师提供AI课程，例如“使用AI来改变您的课程计划”和“发现AI语言模型如何彻底改变教学写作”。您能谈谈布劳沃德老师的培训和准备如何吗？

威尔逊：我们目前已经通过对支持人工智能工作的专业开发蓝图进行改进和创建我们的过程。从八月开始，我们的老师将可以使用。

Castaã±EDA：我们正在与Microsoft和AI工作队紧密合作，因为我们不想将其推出并让每个人都想使用它。因此，微软正在与我们互动建立卓越中心，并向我们将要浪潮的每个小组推动指导。

Copilot是否会一次或全部引入？

我们计划从高中开始，因为那里的学生更接近毕业，需要这些技能才能毕业。然后，[我们]正在努力往下走，大多数用户显然都将处于小学级别。

鉴于有报道说AI聊天机器人正在阻碍批判性学习技能，您会告诉父母，谁对AI来到孩子的教室里感到担心，也许担心它会对他们的学习造成的伤害更多？

威尔逊：我们已经通过几个事件解决了这一问题。今年，我们在整个学校的整个学校都做了一个父母之夜，为人工智能支持引入了不同的工具，以及父母如何在家中接受这一过程。因此，对话的一部分确实是消除恐惧。当您将父母带到教室环境中，并带有笔记本电脑，实际上是通过利用各种工具来帮助学生的方式来帮助您的学生，然后父母想要更多。

Castaã±Eda：AI很恐怖，很快就会出现。在流行文化中，许多人只是看到人工智能从事您的工作或接管世界。因此，作为父母，我是三个的父母。过去的唯一方法是参与...向[父母]展示AI的真实是什么以及AI是如何使用的工具，可以永远使用它。