中学教师在希腊随着该国在将人工智能纳入教育系统方面发挥前沿作用，他们将接受使用人工智能工具的强化课程。
本周，根据中右翼政府和中右翼政府之间的一项新协议，20 所学校的工作人员将接受专门版本的 ChatGPT 培训，该版本是为学术机构定制的。开放人工智能。
– 我们必须承认人工智能并不存在于平行宇宙中。就在这里，”教育部长索菲亚·扎查拉基 (Sofia Zacharaki) 在试点项目启动前说道。
该计划将于一月份在全国范围内推广，使希腊成为首批在课堂上使用生成式人工智能的国家之一。
研讨会最初将重点关注教师掌握新技术，以协助课程计划、研究和个性化教学，然后 ChatGPT Edu 逐渐融入学校。官员们表示，明年春天，当年龄较大的中学生被允许使用该工具时，访问将受到严格监控。
希腊紧随爱沙尼亚之后也拥抱了这项技术。希腊总理基里亚科斯·米佐塔基斯 (Kyriakos Mitsotakis) 的亲商政府雄心勃勃，希望希腊成为技术中心，雅典拥有欧洲首批人工智能工厂之一。
尽管米佐塔基斯警告说，如果人工智能革命只是为了让科技公司发财，就会出现“严重的社会动荡”，但他的政府是最早制定国家战略的政府之一，让希腊人为“这项技术的各种应用所带来的发展做好准备”。
在大多数学生已经使用 ChatGPT 等应用程序的学校中，政府一直遵循这样的信念：“如果你不能打败机器人，那就与机器人做朋友。”
但一些希腊人的反应并不那么热情。
中学生以教育系统过度集中于考试的压力为由，表示担心如果允许人工智能不受限制地发展，他们会被人工智能“智胜和控制”。
“这让我感到害怕，”17 岁的阿里斯蒂迪斯·托洛斯 (Aristidis Tolos) 在参加雅典市中心的一次示威活动时说道，这次示威活动的部分目的是抗议教育改革的方向。——他们对我们的要求太多了，现在又是这个。AI 没有灵魂，它只是一台机器。”
OpenAI 首席全球事务官 Chris Lehane 表示，希腊对测试运行聊天机器人的承诺相当于为该国翻开了“新的教育篇章”。根据协议，这家美国公司承诺监督“安全、有效的课堂使用的最佳实践”的应用。
怀疑论者担心希腊正在成为一项技术的实验室，其固有风险包括批判性和创造性思维的侵蚀。
在市中心奥尔姆中学教师联合会的办公室里，其引入的前景引起了恐慌。
高级官员迪米特里斯·阿克蒂皮斯 (Dimitris Aktypis) 表示，“在我们最近的大会上，这是讨论的主要问题，许多人都表示不安。”他补充说，人们担心这些变化最终是否会导致“无教师”课堂。
时事通讯促销后
教育工作者还担心新技术会加剧这个国家的屏幕成瘾，该国很快将成为欧洲第一个禁止 15 岁以下儿童访问社交媒体的国家。
“经过 40 年的教学，我可以诚实地说，屏幕毁了孩子们，”今年退休的小学校长迪米特里斯·帕纳伊奥托科普洛斯 (Dimitris Panayiotokopoulos) 说。– 人工智能不是万能药。如果孩子们接受填鸭式的答案，就会对批判性思维构成巨大威胁。”
他说，政府应该把重点放在改善一个国家的设施上，尽管几十年前就要求增加教育部门的预算，但该国的教育部门预算只占不到 5%。
“冬天你会看到孩子们在教室里瑟瑟发抖，因为我们只允许开暖气一个小时，”帕纳伊奥托科普洛斯说。– 他们谈论数字时代，但通常像电力和插头这样的基本东西不起作用。这是一个需要紧急解决的残酷局面。”
奥尔姆代表着 85,000 名教师，其中大多数是长期教职人员，他们谈到课堂上根深蒂固的死记硬背文化。
– 我们不应该 – 技术恐惧症。毕竟，人工智能可以帮助教育工作者提高工作效率。”中学物理老师 Panos Karagiorgos 说道。
但当人工智能用于一个唯一目的是培养能够通过考试的学生的系统时，就会出现问题。学校对培养全面发展的孩子没有兴趣，这本身就扼杀了创造力。”
到目前为止，人工智能仅在希腊的私立学校使用。雅典学院是包括米佐塔基斯在内的多位希腊领导人的母校，是最早使用人工智能辅助课程设计和教学的学院之一。
“我认为希腊不应该错过这趟经过的列车，”学校董事会主席 Alexis Phylactopoulos 说道，并补充说，如果批判性思维和创造力得到保障，他将全心全意支持将人工智能纳入国家课程。
– 人工智能没有简单的答案。它必须被用作教育工具并有很多护栏。”