计算机科学大迁徙（以及学生的去向） |TechCrunch
作者：Connie Loizos
今年秋天，加州大学校园发生了一些奇怪的事情。自互联网泡沫破灭以来，计算机科学专业的入学人数首次下降。全系统都跌倒了去年6%据《旧金山纪事报》上周报道，继 2024 年下降 3% 后。即使大学整体入学率全国上涨2%— 根据国家学生信息交换中心研究中心 1 月份的数据 — 学生正在放弃传统的计算机科学学位。
唯一的例外是加州大学圣地亚哥分校——唯一一个增加了今年秋季专门开设人工智能专业。
这一切看起来可能只是暂时的现象，与计算机科学毕业生减少的消息有关大学毕业后找工作。但它更有可能是未来的一个指标，而中国正在更加热情地拥抱这一未来。正如《麻省理工科技评论》去年7月报道，中国大学大力培养人工智能素养，不将人工智能视为威胁，而是视为必要的基础设施。现在，近 60% 的中国学生和教师每天多次使用人工智能工具，浙江大学等学校已强制要求开设人工智能课程，而清华大学等顶尖院校则创建了全新的跨学科人工智能学院。在中国，熟练掌握人工智能不再是可选的；而是必须具备的。这是赌注。
美国大学正在奋力追赶。在过去的两年里，已有数十家推出了专门针对人工智能的项目。麻省理工学院的“人工智能与决策”专业现已成为第二大专业学校说，在校园里。作为报道据《纽约时报》12 月报道，南佛罗里达大学招收了超过3,000名学生在一个新的人工智能和网络安全学院在秋季学期。布法罗大学去年夏天成立了一个新的“人工智能与社会”系，该系提供七个新的专业本科学位课程，并获得了超过200名申请者在它打开大门之前。
各地的过渡并非一帆风顺。当我与北卡罗来纳大学教堂山分校校长李·罗伯茨去年 10 月，他描述了一个谱系——一些教师“倾向于”人工智能，而另一些教师则“把头埋在沙子里”。从学术界外来的前财务主管罗伯茨，尽管遭到教师的抵制，但仍在大力推动人工智能的整合。一周前，北卡罗来纳大学宣布将合并两所学校创建一个以人工智能为中心的实体——这一决定遭到了教师的反对。罗伯茨还任命了一名专门负责人工智能的副教务长。“没有人会在学生毕业后对他们说，‘尽你所能，但如果你使用人工智能，你就会遇到麻烦，’罗伯茨告诉我。“然而，我们的教职员工现在确实在这么说。”
父母也在这个艰难的转变中发挥着作用。招生咨询公司 College Zoom 的负责人戴维·雷纳尔多 (David Reynaldo) 向《纪事报》表示，曾经推动孩子选择计算机科学的家长现在本能地引导他们选择其他似乎更抵制人工智能自动化的专业，包括机械和电气工程。
但入学人数表明学生正在用脚投票。根据一个调查10 月份，非营利性计算机研究协会（其成员包括来自多所大学的计算机科学和计算机工程系）进行了调查，62% 的受访者表示，他们的计算机项目今年秋季的本科生入学人数有所下降。但随着人工智能项目的激增，它看起来不再像技术外流，而更像是一场迁移。南加州大学是开设人工智能学位这个即将到来的秋天；也是如此哥伦比亚大学,佩斯大学, 和新墨西哥州立大学等等。学生并没有放弃科技；而是他们选择专注于人工智能的项目而不是落地工作。
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马萨诸塞州波士顿 | 2026 年 6 月 23 日
现在判断这种重新调整是永久性的、暂时的恐慌还是短期的解决方案还为时过早。更长期的挑战。但这对于多年来一直在思考如何在课堂上处理人工智能的管理员来说无疑是一个警钟。关于是否禁止 ChatGPT 的争论目前已经成为历史。现在的问题是，美国大学的行动是否足够快，或者在学生转学到已经有答案的学校时，他们是否会继续争论该做什么。