“学得更快”：杜克大学学生创业公司TurboLearn AI力求将人工智能带入课堂
大二学生萨尔塔克·德万希望通过他的创业公司TurboLearn AI使学生的学习变得更加轻松。
TurboLearn AI允许学生录制讲座以生成AI摘要、闪卡和测验，并接收关于其笔记问题的AI生成的答案。这个学习工具几乎在一年前创立，现在据Dhawan所说拥有大约50万用户——以及近6万个关注者在Instagram上。
在Apple应用商店里，TurboLearn是评级排名第58的教育应用，平均评分4.8分（满分5分）。
“我工作中最愉快的事情就是看到一个随机的人在我的产品上使用它。”
对于达万而言，TurboLearn AI使学生能够在课堂上主动倾听教授的讲解，而不是试图同时做其他事情和记笔记。
“我们希望你学得更快。我们希望你学得更好。”Dhawan说。
他回忆起自己甚至在像ChatGPT这样的工具出现之前就一直对利用AI来增强学习感兴趣。
杜万表示，TurboLearn能够达到这样的高度是因为采用了“游击营销技巧”，这是一种非传统且针对年轻人的广告方式，包括幽默和活跃的社交媒体存在感。
他说他编写代码的技术背景来自于创建其他初创公司，包括他在高中一年级时创建的一个移动应用。他还最近在一个学期的间隔期间在旧金山从事一家初创公司的项目。
TurboLearn依赖于一个经过优化的AI模型来转录录音。在讲座被转录之后，另一个大型语言模型将转录内容转换为笔记。
“我们不会考虑任何外部背景……你们笔记中的所有内容都来自讲课。”他说。
达万指出，TurboLearn AI有一个免费版本，每月可录制两小时的课程内容，还有高级版本可以扩展使用。
大学允许个别教师可以在他们的教学大纲中独立制定AI规则，但尚不清楚大学的政策如何更广泛地适用于像TurboLearn这样的工具。
“人工智能受到了很多批评——在我看来，这些批评大多是不公正的——特别是在教育领域，人们认为它可以绕过现有的规则、政策和工作。”他说。“我不这么看……人工智能也可以是非常强大的学习工具。”
TurboLearn AI鼓励学生在录音前征得教授的同意，并遵守教授或大学可能设定的所有具体指南。
根据Dhawan的说法，TurboLearn AI还与特定的大学签订了合同，这些大学购买该工具供学生使用。该公司最大的一份合同是与位于田纳西州纳什维尔的历史上以黑人为主的私立医学院梅哈里医学院签订的。
杜万希望与大学和教职员工发起关于支持在课堂上使用TurboLearn人工智能的对话。
展望未来，Dhawan计划继续扩大TurboLearn。
“我们正在增加新功能，修复错误并与客户交流……努力使其尽可能地发展壮大，”他说。
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Dylan Halper
Dylan Halper 是三一学院的一年级学生，同时也是新闻部门的记者。
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