父母因儿子的历史老师使用AI“作弊”惩罚而起诉高中教师

一名马萨诸塞州高中毕业生的父母因他使用人工智能工具进行研究并为历史课作文创建提纲后所受到的惩罚，而起诉了他的老师、学区教职员工和当地学校委员会。

该诉讼在马萨诸塞州地方法院提起，称这名学生并没有违反任何规定，并且在他受到包括留校察看、成绩不佳以及无法加入国家荣誉学会等处罚后，在竞争激烈的常春藤联盟大学申请过程中处于不利地位。

这场诉讼是首次针对学校因使用人工智能完成学术工作而进行纪律处分的案例之一。投诉称，该校的人工智能政策仅在原告儿子受到惩罚后一年才被加入汉ingham高中学生手册中。随着学校、职场和机构逐渐适应生成式人工智能工具在教育、劳动等领域日益增加的应用，这一马萨诸塞州案件可能将建立关于纪律决定的法律先例。

“它在监管上存在不足，尤其是在学校环境中，”彼得·法雷尔（这个家庭的律师）在接受电话采访时表示。“人工智能将会长期存在，无处不在，并且很快就会成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。”

“AI不是抄袭，”法雷尔继续说道。“AI是机器的输出。”

该学生的学区汉ingham公立学校表示，在正在进行的诉讼期间无法提供进一步的细节，并且为了尊重学生的隐私，不便透露更多信息。被告包括高中教职员工，他们已提交了一份驳回诉状的动议。Farrell说，各方将于下周在法院会面，以推进此案的进展。

在这起诉讼中仅以姓名首字母代称的学生据诉状所述，他将目标锁定在斯坦福大学，并且在美国大学入学标准测试（ACT）中取得了满分。

但在去年晚些时候，他的AP美国历史课老师发现他和另一名学生使用AI完成了一个关于篮球传奇人物卡里姆·阿卜杜勒-贾巴尔的项目后，投诉称该学生在这个作业上得到了零分，并且整个作业成绩为D，这使他在本学期的成绩降到了C，并且总体GPA也下降了。投诉还说，这名学生还被安排在周六留校并且最初被禁止加入国家荣誉学会。法雷尔表示，他们正在等待追溯性地让该学生加入该组织，因为在内部调查后发现学生不再被禁止加入该组织。

法雷尔表示，这名学生并没有用AI来撰写他的论文，而是像使用谷歌搜索一样利用它来找寻资料和开发想法。在项目完成之前，老师发现了他使用了AI，于是将该学生与其搭档分开，并要求他重新开始该项目并使用纸质笔记。

根据投诉，该学生的父母戴尔和詹妮弗·哈里斯（分别是一名数学教师和一名作家）在他们的儿子因之前使用人工智能而被拒绝加入荣誉社团后首次联系了学校。几个月后，在2024-25学年开学时，汉ingham高中在其“学术诚信：作弊与剽窃”部分新增了一条关于人工智能的内容，将作弊定义为“在评估过程中未经授权使用技术，包括人工智能（AI）”。

法雷尔表示，内部调查发现，几位原本能够加入荣誉社团的学生此前曾受到过纪律处分，其中包括一起单独的案件涉及使用人工智能违规。投诉指责汉ingham学院 faculty 进行了“威胁、恐吓、强迫、欺凌、骚扰以及报复暗示”。注意：faculty在这句话中的翻译可能需要根据具体语境进一步调整为更合适的中文表达。

尽管2024年的大学申请过程已经全面展开，有些学校的滚动录取早在夏季就开始了，但汉ingham的一名高三学生还在等待提交申请。他的家人希望此案能促使学校更改他AP美国历史课的成绩，让他加入荣誉社团，并停止将该事件描述为“作弊”或其他形式的学术不端行为，这样他在任何申请中都不必表明自己受到过纪律处分。

“他已經遲到了，”法雷尔说。“这对他的未来构成了根本性的威胁。”

艾迪·阮，Ivy Link的创始人，这是一家大学申请咨询公司，他表示11月1日的提前行动大学申请截止日期即将来临。阮先生毕业于哈佛法学院，并且在人工智能领域也有背景，他说大多数顶尖大学正在以一种既不完全禁止使用AI，又要求学生引用来源并进行原创写作的方式将AI融入其政策之中——这与汉ingham学生的做法类似。阮表示，该生还可以在他的大学申请中为自己辩护，如果他本来就是一个非常优秀的候选人的话，这一点也会被考虑在内。

“我认为斯坦福在使用AI这方面不会设定一条红线，”阮说。“鉴于此案的情况和背景，有很多因素对这名学生有利。”