父母起诉，因儿子在研究项目中使用人工智能而受到处罚

学校

一名哈宁汉高中毕业生的父母表示，在他们的儿子使用人工智能技术来概述和研究学校项目时，并没有禁止使用AI。

一名汉ingham高中毕业生的父母在联邦法院起诉了他们的儿子的一名教师和几名学校官员，声称学生因使用而被错误惩罚。为了避免不准确，我会保留原句的结构直到具体用词明确为止，请提供完整的句子以便给出更精确的翻译。如果必须基于现有信息进行翻译，则原文可能是更合适的输出。因此，保持原文： The parents of a Hingham High School senior are suing their son’s teacher and several school officials in federal court, alleging the student was wrongly punished for using人工智能去年在一个研究项目上。

在普利茅斯高等法院首次提起的诉讼中，戴尔和詹妮弗·哈里斯声称学校的纪律措施损害了他们儿子的学业记录，并影响了他的大学前景。该诉讼列出了欣厄姆市代理和前任学监、高中领导层、镇上的学校委员会以及分配该项目的社会研究教师。

哈里斯夫妇在他们的诉讼中宣称：“人工智能将会长期存在。”稍后他们又补充道：“尽管人工智能是一项新技术，仍在发展中，但它已经被广泛接受。”

背景

根据诉讼内容，哈里斯的儿子去年秋天与一位同学合作，在一个名为“全国历史日”的长期竞赛中进行了一项社会研究项目。据诉状称，学生们使用人工智能来准备他们关于NBA传奇人物卡里姆·阿卜杜尔-贾巴尔民权活动项目的初步提纲和研究。

哈里斯一家声称，在项目分配时，他们的儿子的老师并没有禁止在准备或研究阶段使用AI，也没有HINGHAM的学生手册将这种技术的使用归类为作弊。（今年的更新的手册明确在关于作弊和抄袭的一节中提及AI。

学生们在项目初期就被老师指责使用了人工智能并“因此作弊”，根据诉讼文件显示。学校最终允许学生单独提交不使用AI的新项目，哈里斯的儿子得到了D等级的成绩。两名学生还被迫参加了一次周六留校监管。

哈里斯的儿子在项目笔记和草稿部分得到了零分，这使得他本季度的成绩降到了63分——比他在其他三个学期所获得的84分低了很多，根据诉讼内容。

现在，这名青少年正在“与申请顶尖高校录取的最优秀申请人竞争，”诉状中写道。诉讼声称，纪律处分措施正“破坏并危及”该学生的录取机会，对其上大学的机会和未来的收入潜力产生了“重大、严重且持续的影响”。

哈里斯一家要求联邦法院命令学校官员将他们儿子的年终成绩从C提高到B，删除成绩单上任何纪律记录，并接受关于课堂中使用和实施人工智能的培训等其他请求。

学校怎么说

虽然诉讼声称学生在书面作业中包含了引用，但学校官员则指控哈里斯的儿子没有为其使用AI进行引用。在学校官员提交的驳回动议附带的备忘录中，他们还表示该少年承认他在工作时将来自Grammarly（一个AI写作助手）的段落粘贴到了Google文档中。

哈里斯的儿子“明确使用了其他作者的语言和思想，无论是数字还是人工的作者，都没有得到明确的许可”，备忘录中指控道。

该区的一位发言人没有回应评论请求，而该校官员的律师拒绝讨论诉讼中的指控，理由是保护学生隐私。

但根据被告的备忘录，哈里斯的儿子收到了学校关于学术不端和人工智能期望的政策副本，并且在去年秋天作为英语课程的一部分参加了该政策的宣讲会。备忘录中包括了该政策的一份复印件，上面写着学生“不得在课堂考试、经过处理的写作作业、家庭作业或课堂工作中使用AI工具，除非明确允许并指示”。

学校官员必须支持对哈里斯儿子的“公正和合法”的惩罚，备忘录认为。否则，“他们将邀请不满的家长和学生在州法院和联邦法院挑战日常纪律甚至学生的评分。”

哈里斯夫妇申请临时禁制令的听证会定于10月22日举行。