一般认为，有困难就是有弱势，就意味更难以胜利。

如果困难被攻克，我们自然会送上祝福：牛B！ 对于挑战困难的胜利，大家都是欢迎的。问题出在另一侧：挑战困难失败。

当然，我们也会被教导，做人做事，要在“屡战屡败”之后，继续“屡败屡战”。 如果问什么要这样做，而不是“及早离场”，我们得到的回答也基本限于“吃一堑长一智”。 这种笼统的好处，自然是无法取悦大脑的。于是大脑就会罢工。

在“吃堑”的过程，确实有“长智”的。下面细分一下，都长了什么样的智。

小孩子都爱看电视。因为上面的故事比身边人讲的和自己经历的都多。

我小时候，看电视的孩子分两大类，一类是家里已经有电视的。另一类是家里没有电视的。第二类的孩子想看电视，就只能去第一类孩子家里“蹭看”。

“蹭看”的孩子里，又有两个分支。一个分支是去和小伙伴玩，顺便也跟着看看电视。另一个分支是去看电视，随便也跟着小伙伴玩玩。 差别在哪里呢？第一个分支的小孩子，一般只在少数几个地方“蹭看”，甚至是只在唯一一个死党家里“蹭看”。第二分支的小孩子，有点“看无定所”，哪里有得看就去哪里。 第一个分支的小孩子收获了更深的友谊，第二分支的小孩子收获了更多电视。

我小时候，属于第二分支，跑遍了附近几个村，找电视看。 这让我接触到了非常多不同的小孩子和他们的家庭。各种各样的小孩、大人都见过，甚至都聊过。在思维上，就会有自然而生的开放。 不开放，没电视看啊。

书本，被认为是人类系统化传播知识最强有力的工具。 无数的人，都会提醒后来者，有疑问的时候不妨多读书，看看别人怎么思考这个问题的。 但是，从科举被推翻以来，“读书无用论”越来越盛行。农民当家后，尤其如此。科举时，读书毕竞还能当官呢。当官不成，得个秀才，地位也提高不少。 其实“读书无用论”是一个非常流氓的说法，你跟秉持“读书无用”的人好好聊一下，你会非常容易发现，其实他们想讲只是“光读不够”。“光读不够”，这大概是全人类的共识吧。至少还得思考呢，是吧。更多的时候，还要行动呢，是吧。

问题是，即使是信奉“读书有用”的人里，也有收获很大的，也有只能作为消遣的。 读书无获的人里，大多数都是光看不做笔记。书读过一遍，与人分享时，也只能告诉别人：这书我读过。了不起再加一句：这书很好，推荐读读。别无其它。

做笔记的人，也分二派：摘抄和批注。 摘抄的麻烦在于，当跟别人讨论分享的时候，会出现这种情况：停一下，我不记得原文是怎么说的了，我先翻一下笔记。 批注，除了只用极简的词标注闪亮点以外，基本上会是当时思考的一些书中言外之意。这样就极大地丰富了书本身。书本身有一种思想，加上批注，就有两种精神意志在里面。读书的人，也会因此更丰富深入。

那么，我们的收获主要是：看书要做批注？当然不是，做读书批注的过程，会培养出一种“认真观察，细致体悟”的习惯。这个认真的习惯，可以降低所有事情的难度系数。

从一个地方到另一个地方，会有很多困难，等成家立业后，尤其艰难。

我从东莞到广州之前，花了非常长的时间说服我老婆。

到了广州之后，也是各种不适应，半年之后，还没有完全理顺自己的情绪状态。从而导致生活工作都出了非常多问题。

当时，甚至有想过，再也不去别的地方了，再也不要这样折腾了。

但是这次从广州来上海，是老婆主动提出的。这让我非常意外。而且我到上海之后，适应得非常快，第一个月已经完全进入工作状态，也完成了公司交给我的工作任务。还跟很多上海的朋友都聚了两次以上。

我想，虽然从东莞到广州，我适应得很艰难，但在适应的过程中，也慢慢找到在陌生他乡生活工作的技巧和心理模式。

那么，收获的只是在上海工作吗？当然不是，最重要的收获是在转行、转城市的过程中，学会了对迁徙的无惧。

这份无惧，通过“列清单”的行为，把精力集中在当前可为的事情上，得到进一步的巩固，使我无惧于进入任何领域。无非是花时间用尽一切方法死磨硬泡而已，一力胜万巧。

在挑战困难的过程中，即使失败，我们也学会了开放、认真、无惧，只要保持挑战的习惯，只会越来越强大。