有过有部分很难懂的话那么很可能是这部分的基础有问题，这时候应该先查阅这部分的资料补这部分的基础，然后这部分的问题就能迎刃而解了。
你学习的东西肯定都只是前人所积累下来的经验，又不需要你自己去创新什么或者解决什么前人未解决的问题。说句难听的，学习就是沿着前人走出来并且验证为正确的路再走一遍，而且路上满是前人的脚印，路边满是路牌和介绍，要这都能学得很辛苦，那我觉得肯定是没学好走路。
我也有学得很痛苦的经历，那就是我高中时候的化学竞赛。因为要参加化学竞赛，所以我们都需要学习大学的化学课程。凡是只要一涉及到计算的，我肯定学得很痛苦。为啥？因为数学底子弱，因为这些大学化学课程都是要求高数做基础的，所以我没有那个基础会学的很痛苦！但是凡是不涉及计算的各种分析，由于我拥有良好的物理化学基础，所以我都能轻松拿下来，并且学得不亦乐乎。
至于学习方法，我也没有什么特别的学习方法。
比如看书我是看是三遍：
- 快速浏览整本书所有内容，建立起一个大致的知识框架。这时候如果遇到不懂的就跳过。
- 精读内容，往建立起来的知识框架里面塞东西。
- 推导验证/完成习题。学习理工科的时候，只要我自己不能自己证明推导或者实现的东西我就基本上记不住。
至于为什么会有快感。探索自己所未知的世界难道不会让人有一种热血沸腾的感觉吗？在学习的过程中会不断产生类似“卧槽，这是啥？”、“卧槽，原来是这样！”、“卧槽，这样也行？”、“卧槽，以前的xxx问题很简单就能解决了！”、“卧槽，不行我要先试一下！”以及“卧槽，还真可以！”这样的感叹，这难道不是一种不断产生快感的过程吗？
最后，我一直强调实践和理论的起头并进，任何一边落下都会成限制自己发展的瓶颈。理论 => 这是啥，实践 => 怎么用。
具体说明，比如现在计算机专业出来的学生绝大多数是重理论而轻实践。但是结果如何呢？因为轻实践，不知道自己学得东西的意义和用处并且也没有实际用过，往往就是学完忘，出了学校还不断抱怨说学校学的东西没用。等到真正接触到比较深层次的东西的时候，往往还要回去翻书重学。
另一种是轻理论重实践，觉得自己能写一点代码，觉得学校教的的东西没用处，不如多积累几年工作经验。最后发现自己自己好像有很多年的工作经验了，但是还是只能做搬砖的工作。因为社会混久了，精力和热情远不如刚出来的年轻人，结果砖搬地还不如年轻人多。所以最后他们就得出了一个结论，程序员是青春饭，要转管理云云的。其实不过就是自己理论水平限制了自己往上发展而已。
所以我觉得要理论和实践并重，两边一边都不能落下。
严重同意！学习只是咀嚼消化别人条分缕析做好了的精神食粮，这都嫌难，太不象话了。
与从无路中找路比，真的是天堂了！
鄙视一下自己！
有些话要挂起来好好警醒（惊醒）自己：
有过有部分很难懂的话那么很可能是这部分的基础有问题，这时候应该先查阅这部分的资料补这部分的基础，然后这部分的问题就能迎刃而解了。
你学习的东西肯定都只是前人所积累下来的经验，又不需要你自己去创新什么或者解决什么前人未解决的问题。说句难听的，学习就是沿着前人走出来并且验证为正确的路再走一遍，而且路上满是前人的脚印，路边满是路牌和介绍，要这都能学得很辛苦，那我觉得肯定是没学好走路。
至于为什么会有快感。探索自己所未知的世界难道不会让人有一种热血沸腾的感觉吗？在学习的过程中会不断产生类似“卧槽，这是啥？”、“卧槽，原来是这样！”、“卧槽，这样也行？”、“卧槽，以前的xxx问题很简单就能解决了！”、“卧槽，不行我要先试一下！”以及“卧槽，还真可以！”这样的感叹，这难道不是一种不断产生快感的过程吗？
所以你语文没学好？还是不懂看字？
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如果是被迫的，什么都会变成痛苦的。那么讨论起来有什么意义？
你觉得玩游戏爽不？去网易游戏实习的同学被逼着从早到晚玩游戏玩了两个月，还有指标和作业。最后全都玩吐了，半年了现在都还没缓过来。
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我只是一个普通人，但是我真正能自己做选择、自己勇于做出选择也就将近两年时间而已。两年时间，我从一个渣慢慢还犯过很多错误，但是努力到了现在这个程度，虽然说不上有什么很大的成就，但是我看得到我一直在成长，一直在进步。对我来说，这就够了。
我是普通人。我本身起点就比较低，我不可能要求自己一步就能登上云霄。不过我觉得像你那么有自信的人，一定看一晚上的书就能考试清华北大，两天就原创一个“知名开源项目”。
您所言极是，那么劳驾您移步他处，免得本渣渣味沾染了您高贵的躯体。: ) 走好不送
我本就是渣渣而已，不过是渣渣有什么关系吗？至少我不像某些人那么自卑，是渣渣也不敢对自己承认，更不敢对别人承认。
反正在这个匿名世界里面，装逼装破了，换个ID就是了。
哈哈，确实学习现成的东西真的好幸福，但是也要学习喜欢的东西才是会有快感的，想起个事儿，比如我喜欢设计，就是adobe那一套东西，学着学着觉得技术和概念更新太快，看书根本全是过时没用的东西，视频教学看着看着也没有资源了，先是看老的，后来看新的，后来看国外带人人字幕的，再后来字幕组关闭了，更新的技术和方法根本没中文，真是很痛苦，今天2015出来了，我现在也正在神伤，，，就是在这种过程中，如果看懂了一个点，真的很有快感……^ ^
学习知识是能够得到“及时反馈”的，我们学习到了某样知识就能立刻认识或者解决某类问题，再不济还是能做上一两道习题的。得不到“及时反馈”的是为了某种熟练度而进行的练习。
我来给你举两个我自己的例子吧：
我初中的时候因为字写的差，所以被我家里送去了一个书法培训班。我只上了一期的课，大概是十五六节左右吧，一节课也就一个小时的样子。然后我的字就跟老师写的一模一样了，我们老师甚至还拿我做宣传呢。你觉得我牛逼不？然而现在我的字已经丑的不堪入目了……原因很简单，练字就是一个熟练度的问题，重点不在于你有没有学到这个字要怎么写，而在于不断地练习，但是你会发现你练一边两边都好像没发现自己有什么提高。之前在培训班的时候，老师硬性布置了练习作业，所以不得不练习，但是当除了培训班以后，缺乏练习，熟练度就一直掉，直到现在这个鸟样……
另一个例子是我高中练小提琴的例子。我高考完去学小提琴，跟上面的例子一样，上了一个月课以后老师直接跟我说我是他所见过的最聪明的学生了。然而光是聪明在这种熟练度是基础的地方并没有什么卵用……后面我去了大学，因为熟练度掉到底了，小提琴技能也就完全废了。琴也是一样的，不是你学会了这首曲子怎么拉你就能拉了的……你要反复练习反复练习反复练习，而不是学习！
我玩过的游戏也是挺多的……你以为玩游戏不需要学习和练习？举个极端点的例子，因为要在minecraft里玩红石电路我，我把已经考完的数字逻辑全部拿回来重新学了一遍，并且我发现我学的比上课时候认真多了。
再说LOL，LOL也是需要学习和练习的，其实玩LOL跟我说的练字和拉小提琴一样，你懂一个英雄的技能怎么连了你就能连上？你看了一个世界级的职业玩家的replay，你学到了，但你能跟人家打的一样好吗？LOL这类游戏一样属于熟练度为基础的游戏，一个好玩家一定需要经过大量的练习的。所以其实LOL也不属于“及时反馈”的。“及时反馈”的应该是那些有等级，有经验的RPG类游戏。
我现可以跟你扯上几天几夜的星际2战术与细节，但是一要我打，我肯定就要抓瞎了。为啥，因为缺乏练习啊……
至于你说LOL为啥会玩着开心？这个就是问你自己了，你玩LOL是自己一个人玩的还是跟朋友一起玩的？你享受的是和别人竞技的过程，和同伴合作的过程。竞技类游戏一向如此，如果没有LOL；你陪朋友玩dota一样很开心；没有doata你陪朋友玩cs一样很开心；没有cs没有电脑，你陪朋友打牌打麻将一样很开心。
更快学会任何东西的终极指南 http://36kr.com/p/533829.html 总结：
以专家为榜样，不必自己重新探索 解构技能，找出实现80%效果的那20% 不要一心二用 练习练习再练习！然后获得即时反馈 坚持，不要在低谷期放弃 本文编译自：rypeapp.com
34楼 @brambles 凭你这码字量，必须得回射你一发。
你说的没错，玩LOL也必须有个学习的过程，但我感觉相比于专业知识，这个过程要短了很多。
举个栗子，这学期开始时，室友坚决不撸，打算好好学习（毕竟上学期挂了5科）。然而他坚持了半个月后，就重新投入游戏。我个人观点就是，他并没有在学习中找到能让他爽的东西，毕竟专业知识不是小说，需要我们自己去啃。反观LOL，即使我打的差，我也会有赢的时候，即使我打的差，也有收割人头的机会。但学习就不一样喽，如果在开始就没有找到能让你开心的东西，你很难继续投入时间去研究它，易进入恶性循环一样。
LZ觉得学习很爽，是一种享受，不可否认。但对于很多人来说，往往可能在一项学习过程中，还没有发现那种能激励他，引导他，让他为止兴奋的东西，就开始放弃了。
最后，我的偏见是，在学习中获取快乐的前期投入太大，所以有些人觉得痛苦，甚至放弃。
大学学习的“专业知识”其实是一个很极端的例子。我再来给你讲讲我的例子吧。
我的数字逻辑是挂科后重修补上的，我重修没有去上过一节课，但是考试依旧只错了一道大题考了80多分。你知道我是怎么学的嘛？没错，楼上已经提过了，我玩minecraft中的红石电路把它学会的，我在minecraft里实实在在地搭过一个累加器，而且minecraft中的红石电路是有延迟的，所以要用很多中继器（buffer）来去除毛刺。搭完了这个累加器以后，基本上数字电路我就完全没问题了。
国内很多大学（国外我不知道不讨论）的课程安排和教学根本是不合理，学校先教你走的理论，然后讲完了走的理论后基本不会让你去实践如何去走，然后就接着教你跑的理论。在你完全不会走的时候，你根本无法理解走是什么样的感觉，然后学校马上教你跑的理论……然后你就学的很痛苦了……
当然，对于“学霸”来说，背下来就好了，考试就能考一个好成绩。事实上“学霸”也并没有感觉到学习知识的快乐，他们只是背下来了而已。但是考一个好成绩，或者其他什么会给他快乐。我见过很多类似的学霸，四年下来年年奖学金，但是现在依旧是代码也写不出什么，学术上也没什么建树。然后他们就都纷纷转行了，对于他们来说可能前期所有的投入都是为了后期转行、出国读书、进入国企，或者就为了给家里看一个好分数而已，并不是因为学习知识得到了快乐。
（今晚先写到这里，明天继续）
实践产生兴趣，与夯实知识。
如果把实践所得看作是信息的一种。其实实践和只知理论甚至不推理相比，区别在于对同一个点，信息广度的不同。
背得再熟，没有了推理和实践这两个维度的信息，在这个点上，信息广度就是比别人差。
同样地，练习产生的熟练度和肌肉记忆，也可以看作是信息的一种。
从信息广度的角度去看学习或其它问题，才能防止我拒绝尝试。
然后，因为大脑“调用近似区域解决近似问题”的特征，任何学习都有助于下一个学习，信息广度才有影响实力的意义。
任何事情，只有足够深才会足够有用。大脑有“区域共用”的思考特征。信息的广度是深度的本质。
假设，我们把信息分为三种：知识、推理、实践。
如果解决问题需要三种信息齐备。那么，在知识上走得再远的人，如果不把其它两种补齐，最后还是解决不了问题。
可以检查一下我们过去的生活，没有解决的问题，都是因为我们缺少了某些信息。
任何问题，都有多个维度需要解决的地方，如果我们缺相应维度的信息，我们就无法解决问题相应的维度。
总结一下：
只懂死记硬背知识的人，因为缺少推理和实践，最终还是解决不了问题。
为了解决问题，需要从推理和实践两个维度补充信息。
也许，解决问题的信息不是只有这三个维度。
但是，从原则上讲：不同维度的信息掌握得越充分，就越有利于问题的解决。
同一个信息点上，掌握的维度越多，对这个点理解就越深。
于是，广度是深度的本质。