“我感到难以置信的压力，并且承受着巨大的压力，要做得好。我真的很挣扎，我的大脑完全放弃了。”
汉娜（化名）现在警告其他人使用生成式人工智能在大学作弊的潜在后果。
她面临着一个学术不端行为小组，该小组有权开除被发现作弊的学生。
她的案例突显了大学在鼓励学生掌握人工智能知识同时阻止作弊时面临的挑战。
当汉娜的讲师定期使用检测软件扫描她的论文时，发现了她对人工智能的滥用。
她说：“我坐在办公室外面，心里一阵绞痛。我当时想，‘这真的很愚蠢’。”
– 当它被标记时，我和我的导师坐在一起查看它，他说到目前为止你做得非常好，然后一切从那里开始走下坡路。
“我的得分是零，然后我收到了导师发来的一封电子邮件，说我们认为存在一些学术不端行为。”
“被踢出局”
汉娜补充道：“我想，一开始我脑子里想的就是‘否认，什么也别说’，但后来我在屏幕上看到了人工智能的百分比，而且相当高，我只坚持了三分钟就结束了。”
我崩溃了，说我是用人工智能来帮助我完成这篇论文的。”
尽管她承认使用了人工智能，但由于专家组裁定没有足够的证据对她不利，她被无罪释放。
汉娜说，她认为这只是一记耳光，旨在警告其他学生。
“我可能会被赶出去，”她说。
– 我确实非常后悔我的选择，我取得了非常好的成绩，获得了很多第一，而且我实际上认为这也可能是问题所在，我需要保持这样的成绩水平，这真的有点
把我推到了使用人工智能的地方。
事实上，这是我的第一年，这可能也是他们决定不再继续下去的部分原因。
——最后感觉真的很糟糕，这对我来说真的玷污了那一年。”
什么是人工智能？
生成式人工智能是一种使计算机能够
以更人性化的方式思考或行动。它通过从周围环境获取信息并根据所学到的信息决定最佳响应来实现这一点。
大学一直在努力了解人工智能应用程序的能力，并就如何使用它们提供指导。
BBC 的本·摩尔 (Ben Moore) 用人工智能写了一篇文章，但他会被发现吗？
一些大学禁止使用人工智能，除非得到特别授权，而另一些大学则允许人工智能用于识别语法或词汇中的错误，或者允许在评估中使用生成人工智能内容，只要它被充分引用和参考。
在坎特伯雷郊区的一家酒吧，学生们知道人工智能的局限性，并表示他们只使用人工智能作为辅助，就像使用搜索引擎一样。
一位名叫泰勒的学生告诉我们：“你必须接受它。你可以向它提问，它会帮助你解决问题。
“您可以用它来创建一个指南来组织您的工作。它也有利于考试准备。”
同学齐伦 (Zyren) 表示，她与一位经常使用该软件的朋友闹翻了。
“他们公开向我承认他们使用人工智能，完全复制并粘贴了他们从 Chat GPT 获得的一篇文章。当我想到他们可能会得到比我更高的分数时，我内心的一部分感到很恼火。”
“潜在风险”
由大学副校长和校长组成的英国大学组织表示：“大学意识到人工智能工具在考试和评估中带来的潜在风险。
“[他们]都有行为准则，其中包括对被发现提交不属于自己的作业的学生进行严厉处罚，从第一天起就与学生交流作弊的影响以及如何避免作弊。”
教育部发言人表示：“生成式人工智能具有改变高等教育领域的巨大潜力，并提供令人兴奋的增长机会。然而，将其整合到教学、学习和评估中需要仔细考虑。”
– 大学必须确定如何利用收益并降低风险，为学生未来的工作做好准备。”
“Universities must determine how to harness the benefits and mitigate the risks to prepare students for the jobs of the future."