最终，沃基根社区单位第 60 学区的学生、教师和工作人员将制定一项关于使用人工智能 (AI) 的正式政策，因为管理人员已开始考虑人工智能 (AI) 的多种用途。
该学区负责学术支持和项目的副主管爱德华多·塞萨里奥 (Eduardo Cesario) 表示，在制定政策之前，管理人员将提供更多信息，让相关人员全面了解其好处和挑战。
该学区信息技术副总监 Josue Cuevas 表示，人工智能并不是什么新鲜事，但近年来它变得更加复杂，有可能被用来做学生作业。
Cuevas 说人工智能是对机器处理人类智能的模拟，机器可以分析数据、识别模式并以最少的干预做出决策。在某些方面，它是从计算器开始的。现在人们口头提问，电子设备回答。
当时有很多担忧。奎瓦斯在谈到计算器时说，学生们会学习如何加、减、乘和除吗？通过 Siri 和 Alexa，我们向其发出语音命令，然后设备执行指令。
Cesario 和 Cuevas 周二在林肯中心向第 60 区教育委员会概述了人工智能可以提供的增强教育的可能性沃基根行政大楼。
接下来的步骤之一是成立一个由教师、学生和工作人员组成的委员会。塞萨里奥表示，他希望该委员会尽快成立并投入运营。Cuevas 说，人工智能已经在学校社区的一些成员中使用。
Cuevas 说，教师已经在使用人工智能。它可以帮助评分自动化。它可以提供对学生作业的反馈，节省教师的时间。教师将成为学生能够利用人工智能的重要组成部分。
尽管人工智能可以通过电子方式做越来越多的事情，包括辅导学生外语、创建教育游戏来促进学习和奎瓦斯说，人工智能不会取代人类，它不会取代人类。始终，您将需要一个人来配置它并了解如何利用可用于人工智能的不同技术。
确保以公平公正的方式使用人工智能是委员会面临的挑战之一将在其成立时承担。Cuevas 表示，董事会通过后，公平和确保学生正确使用人工智能将成为总体政策的一部分，
我们必须确保人工智能技术惠及所有学生，无论社会、经济地位或特殊需求如何，Cuevas说。人工智能需要定制，人工智能需要受到监控，因此我们要帮助所有学生。
董事会成员 Christine Lensing 表示，她对 ChatGPT 等人工智能平台感到担忧，该平台允许任何人（包括学生）口头告诉计算机它想要什么。ChatGPT 可以写一篇论文或创作可能已经在流通的艺术品。
当你输入提示时，（平台）会查看它可以访问的每个人的知识，并形成该信息，她说。它拍摄了艺术家应该付费的照片和图像，并创造了一个新的图像。这是不道德的。
Cesario 表示，处理学生使用 ChatGPT 撰写论文或创建艺术形象的机会是需要成为政策一部分的事情之一。使用技术进行作弊与其他形式的不诚实没有什么不同。
这是道德考虑的一部分，塞萨里奥说。这些是我们仍然需要讨论的部分。这是一个需要认真考虑的问题。对于抄袭、盗窃艺术品的学生，需要进行道德考虑。