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意见|人工智能,电话和教学:12名教育工作者讨论。

2025-08-19 09:07:53 英文原文

填写空白:我对事物的方式感到空白
这些天在该国正在去。
填写空白:我感到空白
事情的发展方式
这些天这个国家。

沮丧

布兰迪, 41,n.d.,怀特

无望

杰伊, 39,密苏里州,白色

乐观

丹妮尔, 59,蒙特

当数百万美国学生重返课堂时,重大变化正在进行中。

大流行和重返物理教室的中断。在教学时间期间,越来越多的运动可以禁止手机。最近,人工智能和聊天机器人正在改变有多少人,尤其是学生接触基本任务并找到信息。

老师对此做了什么?在最新的焦点小组中,我们与12名公立高中教师谈到了所有这些对资金的担忧,这是Covid和A.I.野生西部的漫长但现在逐渐消失的影响。正如一个参与者所说,在教室里。我们还谈到了他们对教学的热爱以及这些背景范围的公共雇员如何看待国家的方向,尤其是经济。

从学生的准备到教师如何执行或不能执行规则的方式,该小组在教学变得更具挑战性的方式上特别考虑。最大的变化与手机和社交媒体有关。所有参与者都说,如果可以的话,他们将禁止他们上课。

一位参与者谈到学生对手机的看法。他们觉得,好吧,我可以在电话上查找它。这是其中的一部分。他们将手机连接到他们的个性。

凯瑟琳·米勒(Katherine Miller),玛吉·奥姆罗(Margie Omero)和阿德里安·J·里维拉(Adrian J. Rivera)

米勒女士是一位意见的员工编辑。Omero女士是一名民意测验员。里维拉先生是一位意见编辑助理。

参与者

亚历克斯 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

布兰迪 41,n.d.,怀特,共和党人

达娜 59,佛罗里达州,白人,共和党人

丹妮尔 59,蒙特,白人,共和党人

多利亚 45,马里兰州,黑人,民主党人

Elvionna 47,S.C。,黑人,民主党人

埃文 纽约州31,白人,民主党人

周杰伦 39,密苏里州,白人,民主党人

杰夫 33,马萨诸塞州,白色,独立

瑞秋 46,新泽西州,白人,民主党人

莎拉 54,加利福尼亚,白人,共和党人

汤姆 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

成绩单

主持人,Margie Omero

为我填充空白。我觉得这些天在该国的事情的发展方式。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

不好。

杰夫, 33,马萨诸塞州,白色,独立

不安。

雷切尔, 46,新泽西州,白人,民主党人

可怕。

布兰迪, 41,n.d.,怀特,共和党人

沮丧的。

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

我对事情的进展处于停滞状态。

杰伊, 39,密苏里州,白人,民主党人

绝望。

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

谨慎乐观。

Donyea, 45,马里兰州,黑人,民主党人

担心的。

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

沮丧。

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

这是一件复杂的事情;我想担心。

丹妮尔, 59,蒙特,白人,共和党人

乐观的。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

令人振奋的乐观。

主持人,Margie Omero

告诉我为什么,莎拉。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

从经济上讲,我们朝着正确的方向前进。我很高兴我们专注于自己的公民,我们自己的人民。我们得到了我们的应许,所以没有隐藏的议程。

主持人,Margie Omero

当您说事情在经济上进展顺利时,您正在考虑什么指标?

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

国内生产总值。我所有的金融资产都有更多的增长,这令人放心,因为一个即将退休的人。

主持人,Margie Omero

汤姆,你说``谨慎乐观''。汤姆,

59,加利福尼亚,亚洲,共和党人 我们在媒体上听到了很多矛盾的事情,所以我永远不确定什么是事实或现实是什么。

从经济上讲,如果发生这种情况,就会有一些增长的潜力和对就业和制造业的保证。这就是谨慎的部分。

主持人,Margie Omero

Elvionna,您说不好。告诉我为什么。Elvionna,

47,S.C。,黑人,民主党人 因为,与朋友交谈时,人们正在失业而不是找到工作。

主持人

,Margie Omero亚历克斯,你说停了。

亚历克斯,

44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立 在个人层面上,我的妻子很乐意我们获得新家。

但是由于利率,这不是一个好的财务决策。我也在少数族裔学校任教。我很担心:当我回来时,我会因为被驱逐出境还是害怕被驱逐出境而失踪?

主持人,Margie Omero

杰伊,你说 - 没有希望。杰伊,

39,密苏里州,白人,民主党人 我是一个乐观的人。

但是每天我读到新闻,还有一个标题,即某人的权利正在被带走,或者正在拨打科学或保护地球的政策正在被撤销。这让我有些绝望。

四年来,事情会成为
更好,更糟还是一样?
在四年内,情况会更好,更糟还是一样?

事情会更好。

布兰迪,41,n.d.,怀特

丹妮尔,59,蒙特

莎拉,54,加利福尼亚,怀特

汤姆,59,加利福尼亚,亚洲

情况会更糟。

埃文,31,纽约,怀特

杰伊,39,密苏里州,白色

雷切尔,46,新泽西州,怀特

事情会一样。

亚历克斯,44,北卡罗来纳州,拉丁裔

达娜,59,佛罗里达州,白色

Donyea,45,马里兰州,黑色

Elvionna,47,S.C。,黑色

杰夫,33,马萨诸塞州,白色

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

我认为这是一样的。我真的没有看到那么多改变。这是我在公共教育领域的第29年。我确实有担忧:我在一个特殊人口的标题I学校工作,我担心的是资金。当您看到来自其他国家和其他地方的学生,有残疾或有特殊需要的学生,他们正在努力教育,他们正在毕业时,他们会在舞台上行走,这就是一切。我不知道它会更好。我不知道会更糟。

主持人,Margie Omero

Donyea,你也这么说。告诉我为什么。Donyea,

45,马里兰州,黑人,民主党人 我看不到任何有所改善的事情,因为我没有听到任何计划。

我不想让人们告诉我我想听什么。但是我听说,我们需要带回制造业工作,但是我们打算制造什么?谁将从事这些工作?因为现在我们要派遣的非法人正在从事此处的所有这些工作。那看起来怎么样?有些东西可以改善;我喜欢乐观。但是我们从未制定实际计划。我只能啦现在也有很多仇恨。就像,为什么您甚至不知道为什么讨厌这些人?但是我们也有一个制衡系统,随着时间的流逝,我们可以纠正课程。

雷切尔, 46,新泽西州,白人,民主党人

我确实觉得我们会倒退。我们将事情从人身上带走。我们也在气候方面倒退。他们只是停止用于mRNA疫苗研究的资金。在大学和大学的自由思考正在受到影响。在接下来的几年中,我们将遇到很多问题。

是美国最好的日子吗?
在我们后面还是他们现在发生?
美国是我们前面的最佳时光,在我们身后还是现在发生?

在我们前面。

布兰迪,41,n.d.,怀特

达娜,59,佛罗里达州,白色

丹妮尔,59,蒙特

Donyea,45,马里兰州,黑色

莎拉,54,加利福尼亚,怀特

汤姆,59,加利福尼亚,亚洲

在我们身后。

埃文,31,纽约,怀特

杰夫,33,马萨诸塞州,白色

雷切尔,46,新泽西州,怀特

现在发生。

亚历克斯,44,北卡罗来纳州,拉丁裔

主持人,Margie Omero

Elvionna,您没有投票。为什么不呢?Elvionna,

47,S.C。,黑人,民主党人 我真的想考虑一下。

我不认为他们领先于我们,但是我认为美国最好的日子,我可以说这是落后的。我希望他们在我们面前,这样说。

布兰迪, 41,n.d.,怀特,共和党人

我觉得他们领先于我们。我们经历了Covid,我们仍然在这里。并将权力归还给国家;通过教育,您将发现哪些情况下关心他们的教育计划。

丹妮尔, 59,蒙特,白人,共和党人

我认为我们最好的日子还领先于我们。部分原因是我一直在关注所有机构的发展。现在,事情变得震惊了,我认为有可能发生不同的事情。我认为教育的运作良好,如果人们开始改变事情,那么就有一个改进的机会。当我看到改头换面时,这会让我兴奋,无论这意味着要用于特许学校还是拥有它的国家,还是人们可以想到的任何东西。我认为我们需要一些新想法。

主持人,Margie Omero

您最喜欢做老师的最佳选择吗?

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

您有某种社会责任和影响。我教社会研究,并且有非常适用的联系。这也是非常真实的。

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

我会看到孩子们在我的生物学课上的九年级学生第一次进入高中时会看到他们,然后他们经常会回到我的解剖学或我的A.P.生物学课上。因此,我可以衡量他们在整个高中的成长,看看它们如何成熟和变化。当他们将我视为高年级人士时,他们就会买我的shtick,他们却以班级工作的方式登上了船。这样的经历非常好。

主持人,Margie Omero

你的sht脚是什么?

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

有趣的课程,硬测试。那是我的声誉。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

我喜欢连接。我真正最喜欢的是真正教他们如何成为批判性思想家和信息的重要消费者。因为我所看到的很多事情是,这些孩子在手机上,所以他们做了自己的tiktok和其他所有事情,在卷轴之后,卷轴之后。它是如此被动。根本没有参与。因此,您将其付诸实践。您说,您最近看着什么?哦,您认为这是什么消息?让我们想一想传达的信息,并发出可能的信息。我喜欢,让他们成为正在进行的所有言论中更有意识的消费者。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

因此,这是我25年的教学,我在一所99%的非裔美国人的学校任教。众所周知,这所学校是一所更农村地区的艰难学校。我之所以喜欢它,是因为我可以与我的学生分享,然后说:“嘿,我的背景与您相似,如果我能做到的话,您可以做到。他们知道我确实在乎,因为我去过那里这么长时间,我教兄弟,姐妹,堂兄 - 我在教我的一些学生。他们总是问,你还在那所学校吗?我爱它,他们爱我,我觉得我在有所作为。

主持人,Margie Omero

是什么让您想当老师?

Donyea, 45,马里兰州,黑人,民主党人

随着年龄的增长,我意识到自己擅长解释事情,有时我比老师更好地解释了事情。我教数学,我喜欢让他们看到他们可以做到。您没有这样的事情。我喜欢它的那个方面。

杰伊, 39,密苏里州,白人,民主党人

我来自一个教育工作者。这一直是我一生的一部分。教导人们,传播知识的想法,它只是您是谁的一部分。

主持人,Margie Omero

作为一名老师与您认为的情况相比如何?

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

因此,我去了一所私立大学,对教导说英语的学生一无所知。我搬到了佛罗里达,他们把我带到了这个乡村的地方,那里我大多不说英语。教学比我想象的要难得多,但是我磨练了我的手艺并学会了。在过去的28年中,我遇到了一些我所教的学生,他们来找我,他们说:“因为您,我学到了英语,我找到了一份工作。这与我想象的完全不同,但同时非常有意义。

主持人,Margie Omero

您作为老师面临的最大挑战是什么?

丹妮尔, 59,蒙特,白人,共和党人

我认为最大的挑战是找到一种让孩子们想这样做的方法。我们必须弄清楚某种方法使孩子们走来走去,并欺骗他们想要学习的方法。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

对我来说,最大的挑战是确保我掌握了最新消息,以便他们参与其中,并投入投资。就像创建Tiktok或有关此商业广告,并令人信服。您正在使用什么论点?您的对立面是什么?他们喜欢这项技术。他们想使用它。伟大的。让我们奔跑。让我看看我们能做什么。

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

作为一名数学老师,我每周至少听到一次的问题是:我何时要在生活中使用它?我想出了各种不同的答案。他们中的一些人不喜欢。

主持人,Margie Omero

您觉得这个问题的最佳答案是什么?

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

最诚实,最真实的是,嘿,知道其中一些事情,您可能不会使用它们,但是正如莎拉(Sarah)对批判性思维所说的那样,它会让您思考,使您进行分析,使您变得更好。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

我们都必须得到这些问题。我总是说,嘿,如果您知道如何使用批判性思维技能,您可以在任何工作中解决问题。您可以从逻辑上思考。您可以做这些事情。我觉得作为教育者面临的一些挑战与学生本身无关。这只是分级。我们可以在数周的时间内为学生提供低于50%的学生。学生必须对学习负责。当我上学时,我们没有得到所有这些额外的机会重做任何事情。我对学习负责。作为老师,我们必须遵守法律,我们必须遵循正在实施的事情。但是我觉得我们会把孩子们拖回一点,因为他们不会推动自己。

主持人,Margie Omero

如果您可以再做一次,您会成为一名老师吗?有没有人会说不,或者不确定他们会的吗?

丹妮尔, 59,蒙特,白人,共和党人

我们比大多数其他工作要努力工作,这就是这样。恭喜。明年你可以成为老师。或者:哦,我们会给您2%的加薪。没有晋升的机会。您不会成为超级老师,现在要加倍。除了您自己的成就感外,没有经济奖励或激励措施。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

我喜欢教书,只是我已经接触到了更多,我想我希望成为法律。我还有很多其他兴趣。

主持人,Margie Omero

亚历克斯,你也没有举手。亚历克斯,

44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立 大局,随之而来的只是财务上的事情。

听着,我有一个现在退休的警察,他每年赚25美元。甚至我学校的校长都没有赚到四分之一的一百万美元。我觉得自己做错了选择,因为我仍然可以,但这是很多工作。从一个拥有联盟的州移动,然后搬到教师不以相同方式的方式搬迁的地方,这也使我有了新的观点。

主持人,凯瑟琳·米勒

在您多年的教学中,您是否注意到学生有所不同?

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

我觉得孩子们在学术上做好了不准备。他们不带有过去的阅读水平。由于各种原因,他们进入年级水平低于年级。我们有很多缺席。学生在阅读时非常非常落后。

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

我从29年开始。学生的参与和动力已经下降。在我教书的高中,学校曾经参加过轻率的集会。您有一个很大的支持系统。而且,似乎孩子们在学校外面还有很多其他事情,以至于他们没有联系,然后这转化为课堂上的动力较低。然后我与社交媒体竞争。因此,其中的一部分确实发生了变化。每个人都指责Covid,但不仅仅是学习损失,这是学校的角色。我们要求越来越多的事情。父母曾经扮演的角色,现在学校正在追求。

主持人,Margie Omero

喜欢什么?

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

好吧,旷工。缺勤不好。我们只是试图哄骗学生上学。或慢性迟到。如果孩子们一直到达,我们的政策就没有牙齿。我们可以分配课后拘留。

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

因此,我的教学远低于汤姆和达娜,但我也相信在库维德之后的动机变得更糟。有一些因素,但是一个因素只需要与社交媒体竞争,而不是不良的活动,这将上学并在课堂上关注。学生的动力将下降,这是有意义的,即使他们不想这样做,也应该激励他们并让他们上学并做他们需要做的事情,这是有意义的。

主持人,Margie Omero

您想向您的学生传递什么建议,您希望他们还记得他们何时成年?

杰夫, 33,马萨诸塞州,白色,独立

高中和很多生活就是您的成就。您会收到您的资料。我一直都看到。我看到孩子们充分利用了他们的高中经历。他们在鼓舞人心的集会上很开心。他们和朋友一起出去玩。他们在当下存在。

布兰迪, 41,n.d.,怀特,共和党人

您需要为自己承担责任,并且您可能会尽可能出色。您需要有动力。没有人会激励您这样做。

杰伊, 39,密苏里州,白人,民主党人

这听起来有点疯狂,但不要对此进行重视。高中毕业后有生活。不误会我的意思。您可能会争辩说,有些学生当然不会认真对待任何事情。但是,另一方面,有些孩子对事情非常重视。生活很长。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

我总是告诉他们,找到一个您想加入的组织。参与学校,因为当您让自己参与学校并为您的学校感到自豪时,您将尽力使学校看起来更好。

主持人,Margie Omero

几个人提到了库维德。您现在感觉到Covid现在已经影响了老师?

Donyea, 45,马里兰州,黑人,民主党人

当我们第一次回来时,这真的很艰难,因为每个人都同时回到学校,而且我有九年级的学生自从七年级以来就没有上学。他们的知识有很多不成熟和不当行为,还有一些差距。但是现在我们已经过去了几年,我真的没有像以前那样注意到库维德的效果。似乎某些事情已经纠正和逐渐减少。

丹妮尔, 59,蒙特,白人,共和党人

我同意。尽管一个积极的变化是Covid帮助我们所有人能够虚拟地做事。那里是一场自然灾害。我们在德克萨斯州遭受了飓风。好的,让我们所有人都在我们的计算机上教书。谁可以出现,出现。现在,如果您需要额外的帮助,请在YouTube上查看。如果他们想学习,现在他们意识到他们有很多不同的选择。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

我认为,从Covid中看到的最大影响是缺乏社交技能,例如面对面的互动。很容易隐藏在屏幕后面。发送东西比对一个人的脸说同样的话要容易得多。没有人会争辩说孩子没有受到学术打击。但是整个社交互动作品 - 孩子过去对彼此互动有更多的勇气。

布兰迪, 41,n.d.,怀特,共和党人

百分之一百,社会化。他们不想互相交谈。他们只想坐下来做自己的事情。不看我,不打电话给我,我只是要通过这个障碍并完成这堂课。

主持人,Margie Omero

说到技术,让我们谈论人工智能。填写空白:关于A.I.和公立学校,我认为

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

我认为这是一把双刃剑。它确实利用了很多机会,尤其是对于老师和学生。从本质上讲,您在触手可及的情况下拥有所有人类的知识。您可以向计算机提出问题。计算机吐出答案。但是相反,它确实使位于全新的懒惰和学术不诚实水平。我教写作课。我知道我的学生的声音,并且A.I.通常具有非常独特的写作声音。我的许多孩子只是将其视为:哦,我可以将其输入聊天。它吐出答案。我可以给你。

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

我实际上只是为必须阅读论文的老师感到难过。作为数学老师,甚至在AI。很大,学生们找到了一个可以为问题拍照的应用程序,然后将为他们提供答案。就像:嘿,我必须做X数量的页面,我可以在六分钟内完成它,而不是几个小时。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

当涉及A.I.在公立学校,我觉得这有助于我们变得更具创造力。我走了,我说:“嘿,给我一种创造性的教学方式,或者教授这个话题。学生的指尖和教育工作者一样,可以帮助我们所有人变得更具创造力,我们可以学习一些东西,但是您必须诚实地对待您的工作。在我的班上,我的学生知道我不接受任何AI。答案。我会直截了当地告诉他们,这是AI。但是他们必须解决问题并在我的班上建立问题,所以A.I.可以帮助做很多事情。我也教老师在这个替代计划中。有趣的是:老师必须对他们所在的研讨会做出反思,其中一些给了我AI。答案。我叫他们出去。我说,在你的教室里,你允许吗?那是不对的。因此,您必须对自己的工作诚实,并以正确的方式教您的学生。

主持人,凯瑟琳·米勒

让我们谈谈电话。手机在过去10年中如何改变了课堂体验?

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

它会引起很多干扰,并从外部带来问题。事情发布在社交媒体上;父母参与其中。当然,孩子们更喜欢玩游戏和看电影。他们认为他们可以多任务,并且可以。

雷切尔, 46,新泽西州,白人,民主党人

我已经教了23年了,多年来,我发现孩子们发生了很大的变化。在课堂上,这很冷漠,缺乏动力。他们只是在等待回到电话。这就像上课时间几乎只是他们真正想做的事情之间的暂停,这正在回到他们的手机上。我们的学校确实有口袋,实际上鼓励将它们放在我们的教室里。实施了这一点实际上是巨大的变化。这是看不见的,在他们上课时,他们不在脑海中40分钟或45分钟。

主持人,凯瑟琳·米勒

学校中的其他人做到了吗?你们中的一些人点点头。

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

在我的学校,我们实施了一项新的无电话政策,因此它会插入墙上的口袋。因此,我期待着这种变化。但是回头,看着更大的局面,我认为我们将手机视为与我们分开的设备,我们可以将其用作工具,但孩子们将其视为自己的一部分。这是他们整个操作模式的一部分。因此,当您尝试将其带走时,他们会感到焦虑。他们觉得,我可以在电话上查找。这是他们的一部分。他们将手机连接到他们的个性。这是他们的一部分。我认为AI。这将是一个类似的挑战。它是A.I.的野外西部我学校的每个老师都对此有不同的政策,因此没有统一的政策,这使孩子们感到困惑。

Donyea, 45,马里兰州,黑人,民主党人

我要说的是,我注意到手机的变化方式确实是,随着手机的发展,电话的使用发生了变化。那时,您有孩子在手机上互相发短信,这就是程度。随着社交媒体的流行,他们获得了Instagram。那就更糟了。我在一所拥有Yondr政策的学校工作;孩子们仍然四处走动。他们偷偷摸摸地在手机上。但是,当制定政策时,我不会一直在手机上有孩子。但是,就电话使用方式的变化而言,它确实具有与成年人所做的所有相同的事情。

你会支持你的学校吗
一流的政策无手机?
您会支持您的学校拥有一流的政策吗? 12个人举手。

亚历克斯(Alex),44岁,北卡罗来纳州拉丁裔

布兰迪,41岁,北卡罗来纳州

达娜(Dana),59岁,佛罗里达州,白色

丹妮尔(Danielle),59岁,蒙大拿州,怀特

45岁的Donyea,马里兰州,黑色

Elvionna,47,S.C。,黑色

纽约州埃文(Evan),怀特(White)

Jay,39,密苏里州,怀特

杰夫(Jeff),33岁,马萨诸塞州,白色

雷切尔(Rachel),46岁,新泽西州,怀特

莎拉(Sarah),54岁,加利福尼亚州,怀特

汤姆,59,加利福尼亚,亚洲

主持人,凯瑟琳·米勒

当人们提出这样的政策时,有时父母会以安全为基础反对。您如何看待?

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

所以我的学校对此有很多经验。几年前,我们在学校的大楼里刺了。我们实际发现的是,手机实际上使环境变得不安全,因为父母在给孩子们发短信,“嘿,我们不在乎学校是否在锁定上。你必须离开。您必须回家。然后,孩子们发短信谣言和撒谎,以及类似的东西。它实际上使环境不太安全。

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

父母有时比孩子坚持使用电话要糟糕。这只是整个事情,哦,您不会拿我孩子的电话。我为他们买了。我要与他们接触。但是,是的,我知道,但是您真的需要在早上10:30与他们接触,当时您应该上班,他们应该参加课堂学习?有什么可以等到下午2:00,下午3:00吗?另外,有时不一定会绑在手机上,但是有些父母对孩子承担了太多责任。是的,有些孩子以这种方式具有韧性,但这只是有时候他们似乎必须长得太快。

主持人,Margie Omero

让我们简要谈论特朗普政府。人们如何看待向教育部削减资金的情况?

杰夫, 33,马萨诸塞州,白色,独立

我的学生正在取得成就。我的学生是领先的考试成绩。我住在马萨诸塞州,我们在教育方面做得很好。我认为,如果没有教育部门,这将持续下去,这取决于各州,但我认为这是全面的。

布兰迪, 41,n.d.,怀特,共和党人

我不担心自己的住所。我认为我们会蓬勃发展。我认为,其他州会大跌眼镜,就教育水平而言,这可能会导致进一步的鸿沟。这确实表明谁在乎教育。

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

因此,我知道不同地区的人们说:“我的孩子做得很好。但是总的来说,当这些职位没有资助时 - 支持老师,教师和人员的专家,以及所有老师和孩子最终都是受苦的老师和孩子。从长远来看,我们所有人都受苦。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

我不知道联邦一级教育部的目的是什么。除了为标题I第二标题的资金发行资金之外,我相信本地控制。

雷切尔, 46,新泽西州,白人,民主党人

拆除教育部的教育将有害。依靠联邦资金的学校或计划将受苦,残疾学生。这将取决于状态。我认为这会导致更多的鸿沟。

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

如果一个人相信较小的政府和地方控制权,那是一回事。太好了。但是,如果政府中的人们试图有意驾驶楔子,分裂并造成不平等和捕获他们所在的人,那是另一回事。

Donyea, 45,马里兰州,黑人,民主党人

我不太关心该教育部削减。我确实认为这是一件坏事,因为如果您亏损的话,那些资金的不同计划,那总是会影响某些事情。但是我还读到,联邦政府仅贡献了这些州对教育的贡献的一小部分。因此,我认为这是一种象征性的改组,只是说我们终于摇摇欲坠,因为我们想这样做很多年了。

主持人,Margie Omero

明年7月是美国成立250周年。您认为美国代表什么?

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

感觉就像世界其他地区的人们不了解我们。您必须解释一下,嘿,我们是唯一发生这种情况的国家。

主持人,Margie Omero

当您说必须解释这是唯一发生这种情况的国家时,您是什么意思?

亚历克斯, 44,北卡罗来纳州拉丁裔,独立

就像,枪支暴力。就像,我们是唯一拥有大量枪支暴力的国家,尤其是在学校。

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

我相信美国代表自由。确实如此。我了解那是暴力。但是自由是美国所代表的,我们拥有比许多地方更好的生活水平。

主持人,Margie Omero

你能给我一个例子吗?

莎拉, 54,加利福尼亚,白人,共和党人

很明显,与我们所做的评论相比,我们所有人都有一些不同的哲学背景。但是我们都很自在地分享那些。因此,我们有思想自由。

Elvionna, 47,S.C。,黑人,民主党人

因此,我认为美国被许多人视为自由,熔炉和美国梦的地方。但是我们真的没有。美国是人们站在一边的地方。它应该是免费的。但这就是您认为免费的。

杰夫, 33,马萨诸塞州,白色,独立

我认为美国代表进步。我们开始是一个促进自由的地方。然后是我们居住和向西扩张的进步。然后,人们有能力提高收入,促进信仰,促进生活的任何方面。我们取得了技术的进步,我们取得了医学的进步,我们取得了哲学的进步。我们想要更好。

埃文, 纽约州31,白人,民主党人

我认为美国代表信心,无论它是否实际上是合理的。我相信美国人确实相信我们是最好的。它使我们走了很远,但它可以转向妄想。

汤姆, 59,加利福尼亚,亚洲,共和党人

我想我想相信美国会代表机会,如果您有遗嘱和遗嘱,您可以利用这一机会。您可以将自己拉起来,跨社会阶层和阶层移动。我不知道这是否真的是真的,但是我认为我像美国一样为此而来。

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

我仍然相信美国,即使我可能对某些事情感到沮丧或沮丧或担心,尤其是在教育方面。我相信美国;我有希望。我相信这仍然是山上闪亮的城市。我相信美国的承诺。

主持人,Margie Omero

您认为美国的承诺是什么?

达娜, 59,佛罗里达州,白人,共和党人

我们将成功。我们将克服挑战。我们将克服所有这些不宽容和仇恨,我想具体。反犹太主义。种族主义。您的团体只是讨厌讨厌。我希望这会结束。

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教育工作者之间的讨论突出了有关美国教育和社会各个方面的一系列观点。这是他们观点的摘要:###教育资金: - **积极的地方控制观点:**一些老师,例如布兰迪(北达科他州)和莎拉(加利福尼亚州),请参见联邦教育部资助削减,以作为当地控制的机会。他们认为,国家可以在没有联邦干预的情况下更有效地管理其教育需求。 - **担心削减:**其他人(例如佛罗里达州)和雷切尔(新泽西州)等其他人表示担心对受教育不利的团体,新教师和由联邦赠款资助的计划产生的负面影响。###美国的身份: - **自由与机会:**莎拉强调,与许多其他国家相比,美国代表思想自由和更好的生活水平。杰夫认为进步是美国身份的核心 - 无论是在自由还是技术进步方面。 - **复杂性和矛盾:**亚历克斯(Alex)讨论了解释诸如枪支暴力之类的问题与美国与国际观众相关的问题的复杂性。埃文(Evan)认为,尽管对这种信念有理由,但美国仍具有不可动摇的信心。 - **熔化的锅幻觉:**埃尔维奥纳(Elvionna)指出了美国人如何看待自己与现实的矛盾 - 它被视为一个机会和进步的地方,但也是人们采取侧面和分裂的矛盾。###教育系统: - 教师对联邦教育监督的有效性表达了不同的感觉。来自成就水平较高的各州的人对减少联邦参与更加满意,而关注国家教育标准的人担心减少资金会损害某些社区的比例过高。###枪支和暴力: - 枪支暴力,尤其是在学校中,是亚历克斯(北卡罗来纳州)的重大关注点,这说明了这样的问题如何影响国外对美国价值观的看法。###美国的承诺: - 尽管担心仇恨和不宽容,但达娜仍然乐观。她认为克服社会挑战的希望是美国代表的不可或缺的一部分。总体而言,这些教育者表现出对美国社会的优势和劣势的细微理解,使乐观情绪与对其在教育政策和社会凝聚力等事务的未来方向进行务实的关注。