父母因儿子使用AI受到学校惩罚而起诉学校，预示着一个混乱的未来

• 马萨诸塞州的家长们因儿子因使用人工智能而受到惩罚一事起诉学校。
• 父母表示，他们这位成绩优秀的儿子只是使用人工智能来帮助准备论文，而不是用它来写论文。
• 一位法律教授告诉BI，现在在作业中使用AI工具已经变得“几乎根深蒂固”。

一名马萨诸塞州青少年的父母正在起诉他的高中，声称他们的儿子受到了不公正的惩罚。使用AI随着教育工作者努力应对人工智能广泛使用的问题。

根据2023年的一项调查由Study.com该调查采访了203名K-12教师，其中26%的受访者表示他们发现有学生使用ChatGPT作弊。

萨里大学的法学教授瑞安·阿博特，其研究重点是人工智能，表示即使在禁止的情况下，学生使用人工智能也很“普遍”，并且很难准确检测到。

他还说，尽管学校使用技术来检测人工智能的使用，但这些工具往往容易出错，“因此这种性质的争议很可能变得越来越常见。”

詹妮弗和戴尔·哈里斯上个月对欣厄姆高中、其管理员以及学区提起诉讼，指控被告对其孩子实施了“任意和武断”的纪律处分。

根据联邦法院的文件，家长们表示他们的儿子受到了惩罚使用人工智能为一篇关于民权活动家的历史论文“准备初始大纲和研究”。

父母在诉状中表示AI并未用于撰写论文，并指出论文包含了参考文献和引用页面。

“他们告诉我们我们的儿子作弊了，但这不是事实，”詹妮弗·哈里斯说。告诉了WCVB电视台。

由于这一事件，该学生被判处周六留校察看，他的社会研究科目成绩降至C+，并且据其父母称，他被禁止加入国家荣誉学会。

诉讼将该男孩描绘成一名优秀学生，描述他是一名参加三项运动的校队运动员，拥有高GPA、1520分的SAT成绩和满分的ACT成绩，并表示他正在申请“以其高水平学术和个人成就而闻名的精英大学”，包括极具竞争力的斯坦福大学。

父母希望为儿子的成绩进行更正，声称如果不这样做将会对其产生“重大、严重且持续的影响”。被斯坦福大学录取的机会以及他的“未来赚钱能力”。

父母在诉讼中辩称，学校因为儿子违反了某项规定而惩罚了他。不明朗的人工智能政策，他们说这并没有明确界定它可以如何使用，也没有说明其不当使用的惩罚措施。

詹妮弗·哈里斯在接受WCBV-TV采访时表示：“他们基本上因为他违反了一条不存在的规定而惩罚了他。”

哈里斯表示，她希望看到学校“制定一项有意义的AI政策。”

代表学校的律师没有立即回应商业内幕向他们提出的评论请求。

一份副本的今年的汉ingham高中学生手册该规定涵盖了行为期望，指出“在评估过程中未经授权使用技术，包括人工智能（AI）”可能构成作弊或抄袭。

它概述了剽窃作弊等被视为纪律问题，可能会导致该作业成绩不及格，但对如何使用或不能使用AI提供了很少的具体细节。

埃默里大学法学院专门研究人工智能、机器学习和数据科学的马修·萨格教授告诉BI，该校手册中规定的政策“含糊不清且不公平”。

他说这并没有定义什么是“未经授权”的，也没有规定哪些技术是被禁止的。

萨格补充道：“例如，学生可以使用AI工具来学习、起草论文或检查语法吗？拼写检查算不算AI？文本预测算不算AI？谷歌搜索算不算AI？Grammarly算不算AI？”

他说这项政策“让学生们猜测不已，如果猜错似乎会有严重的后果。”

与此同时，爱丁堡大学法学教授约翰·泽里利和牛津人工智能伦理研究所的研究员告诉BI称："在学校评估中使用AI工具现在几乎根深蒂固了。

他说学校应该拥抱如何将人工智能作为学生教育的一部分来使用。

彼得·法雷尔在给BI的声明中表示：“随着大学申请截止日期的到来，鉴于目前施加的纪律处分以及当人工智能的使用并未被任何已采纳和批准的政策明确禁止时其带来的不公正影响，该学生面临严重的风险。”（代表哈里斯家庭）