我对培训班学生和自学学生的理解

Allen0125 发布于 2016年01月18日
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我在一所农业大学的软件工程专业念书。之前看过tiny叔说过对培训班出来的学生印象不是很好,我说说关于这个的理解。

学校的软件工程师新开的院系,老师全是各大高校的研究生毕业生,学院为了能够弥补平时上课实践的不足每当期末都会请一些培训学校的老师来给我们做10天的实训,这个学期是第三次了,第一次的时候请的是Java就该这样学的作者--王洋,第二次的老师,没过多的介绍自己,我只记住了叫孙旭,第三次也就是现在进行的一次,老师名字不知道,来自叫做尚观的培训机构。

我自学的经历是在第一次实训之前,我用Swing做了我学校所在地方的一个小学的图书馆管理系统(我知道很坑……),第二次是15年11月底,老师给的政府的一个上报系统,用了Jfinal 2.0 。这两次经历,从需求获取,分析,到原型设计,编码实现,测试,交付,第一次的图书馆管理系统有老师帮我写了很大一部分代码,第二次完全我自己一个人做,不会了就查。(在做第一个的时候,老师还没讲JAVA,在做第二个的时候,我选的方向是嵌入式,JSP,Servlet完全没看过……)

通过自学和“实训”学习,我感觉到了,自学总是遇到的问题牵着自己的走,“实训”完全是老师牵着走,这有特别大的区别,遇到同样一个问题的话,自学总能比老师教的多一些个路子。并且,实训感觉总是在等,做完老师教的就总会楞着,停滞不前。而自学+项目驱动,总会一个问题接着一个问题的来,到现在遇到的问题多了,也不怕问题了,感觉很棒。给我一台电脑,一根网线和时间,就感觉不是很难的问题我基本上都可以自己解决了,同时看看和我一起实训的同学,这次实训的时候老师用3天讲了如何破解VMware,如何安装redhat,如何配置lnmp环境,vim的基本操作。3天讲这么点儿东西,一天讲4个小时,现在基本上没有过半的同学电脑上有这么个“环境”(我是VirtualBox+CentOS的,虽然我很鄙视盗版,我不知道怎么反对老师用盗版,反对老师教学生用盗版)他们的想法就是,全部都需要老师教,教的越详细越好,不然他们就不会。

通过这样的对比,我对tiny叔说的对培训班出来的学生没什么好印象有了实际的感受。不过,我总感觉,我两次项目经历都好像野路子一样,大大咧咧的还没怎么懂就敢接下项目,然后看书,Google,做出来,肯定会有很多不合适的地方,所以得多看一些关于规范的东西,同是想问一下这方面的东西应该怎么找,看好的代码?还是有书?

共13条回复
ada_chang 回复于 2016年01月18日

我觉得自学和培训班是有本质区别的,自学虽然是野路子,但对于如何学习、如何找问题的答案有很多训练。只需要配合以适当的训练,是可造之才。培训班的问题,反而在于太死了,相当于只按照标准方式手把手被教过一遍,所以训练欠缺太多,往往能力达不到干活的要求。

Allen0125 回复于 2016年01月18日

1楼 @ada_chang 想问一下适当的训练怎么训练,实习吗?我这个大学,不知道能不能找到合适的实习的地方。

Freeman 回复于 2016年01月18日

培训班的大多投机分子啊,个人观点。

shaw 回复于 2016年01月18日

区别还在个人吧,培训这事如果是金钱换时间的出发点,还是可取的。

riskers 回复于 2016年01月18日

我来谈谈,我是一个前端开发。大家都应该知道,前端开发都多数都是自学出来的。

其实,只要你能够干活,不管你是培训,自学,还是大学科班出来的,我想这是没人在乎的。但是前提是,你要能够『干活』,这很重要。

大家之所以对培训班出来的都不看好,估计是因为培训班出来的人总是『不求甚解』,这里没有任何别的意思,只是他们对于这个实现可能很行,但是同样的原理换个方式就不行了。

其实,我是刚工作一年多的前端菜鸟,而且大学基本上是自学的前端知识,而且还算得上是从设计师『转』过来的。很坑吧,大学找工作的时候,公司面试一问就是什么算法、数据结构的,我就载了。不过,我知道这是我要努力的方向,现在,工作一年多了,渐渐在自学这些东西。

反正,不管你是怎么来的,保持『自学』是最重要的。我的学习进度还是太慢了,不知道你怎么样。

加油

Poison 回复于 2016年01月18日

如果是Java服务器端的话建议看看这个: 学习 JAVA,有什么书籍推荐?学习的方法和过程是怎样的?

Allen0125 回复于 2016年01月18日

5楼 @riskers 我自学杂乱,没个明确的路子,不过效率还不错。

manzhiyong 回复于 2016年01月18日

首先,对你的思考点赞。尤其是这一句:“这次实训的时候老师用3天讲了如何破解VMware,如何安装redhat,如何配置lnmp环境,vim的基本操作。3天讲这么点儿东西,一天讲4个小时,现在基本上没有过半的同学电脑上有这么个“环境”(我是VirtualBox+CentOS的,虽然我很鄙视盗版,我不知道怎么反对老师用盗版,反对老师教学生用盗版)”。在中国这种填鸭式教育的环境下,能这么想,就很好。

不说别人,我对于培训班的抵触出现在08年,某个已经去世的培训班老师(为了尊重他的劳动,就不说是谁了,不过我想很多人都知道),在blog上帖他如何为了学员做笔试题目。还把题目和答案都贴出来了。当时我觉得:这些都是基础知识的考察,学生应该有能力自己做完。完全不值得老师动手!没错,我第一反应不是“作弊可耻”,而是这题不应该他面露骄傲地写在博客上。如果题目比较难,老师和学生共同完成,然后学生进步飞速,那我觉得这就是一个好故事。

培训学校的问题不在于:“我感觉到了,自学总是遇到的问题牵着自己的走,“实训”完全是老师牵着走,这有特别大的区别,遇到同样一个问题的话,自学总能比老师教的多一些个路子”。有个好mentor带着你学习,和自己学习,难度是不同的。名师出高徒,而且青出于蓝而胜于蓝。名师教徒,可以让徒弟快速超过自己。有个mentor帮你梳理清楚知识体系,对你成长还是很有帮助的。

培训学校的问题在于,师资力量。我至今没听说什么这个圈子的厉害角色,放着各大公司的高薪不要,去做培训学校的老师!所以,对于基础不扎实的同学,我反复推荐:找个好项目,找个好mentor。好mentor不一定在大公司,如果在创业公司有个好总监,好cto,那么成长可能会几倍于在bat的同学。

tinyfool 回复于 2016年01月18日

8楼 @manzhiyong 后来那个培训机构其他的老师还骂了我好多年

riskers 回复于 2016年01月18日

8楼 @manzhiyong 同意,工作好找,导师难得啊~

深有感触,一直在自学,从未有人带。

Allen0125 回复于 2016年01月18日

8楼 @manzhiyong 感谢这么详细的回复。我不喜欢大公司,我就是喜欢创业公司,越小越好的那种,虽然体会过被催着,熬夜,白天还有课要上,压力大,但是如果没有这种感觉总会觉得少点儿什么。特别期待以后能遇到好的导师。

xcode123 回复于 2016年01月19日

不知道为什么要分培训学生和自学学生?

诚实可靠小郎君 回复于 2016年01月19日

12楼 @xcode123 主要区分好跟不好,培训出来的学生也有优秀的,但不优秀的特别好区别 - 他们的简历相似度都特别高,一样的工作经验,一样的项目,诸如此类的就可以直接pass了,我最高记录见过同时3分简历,除了工作经验和项目,连在学习得过的奖项都一样的,于是都直接过调了

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