之前，我觉得豪在Minecraft上，不是只有点点点这么简单，而是我们帮他做了数学、语文、英语的串联，以点带面，综合学习。现在想想，其实我们也没有做太多，尤其是相比于很多非常奋斗的家长而言。

一开始，我们主要是陪豪玩Code上的Minecraft。只是作为一种编程场景。看到几篇介绍Minecraft对空间感的培养作用后，我们开始有意识地找更多关于Minecraft资料，豪也对Minecraft越来越感兴趣。我们先是找了故事版的Minecraft Story。但，这更像是一个普通的RPG游戏，豪除了跟着剧情走走走打打打以外，做不了其他事情，尤其是他一心念念的搭建。

后来，为了参加乐高暑假编程课程买了豪专用的iPad，慢慢的就越来越想帮他装上能搭建的Minecraft。最后花了一个晚上通宵帮他装好了国际版，从此一发不可收拾搭搭搭。我们立马买了很多本Minecraft 搭建的书，包括红石电路相关的。每天给他读，他超级感兴趣。有时候我们没时间，他就自己翻着看。为了帮豪更快在大脑里建立模型，我们买了一款有2863个零件的“Minecraft 山洞”乐高。豪花了10小时，当天就把它完整地搭了出来。后来，隔几天就把它全拆了重新搭。反反复复搭了四五遍。

但我和老婆的兴趣越来越淡，我们俩操作太慢，想法就少，也搭不出什么来。我们在YouTube上找了一些大热的Minecraft频道给豪看。从此就没我们什么事了，他自己看视频学着搭各种各样的东西。偶尔，他照着视频搭也不管用，才会需要我参与一把，一起看看哪里搭得有问题。我们尝试努力把他往Minecraft Python 编程引导，但效果不大，他更喜欢搭建。

随着豪花在Minecraft 的时间越来越多，我们越来越担心他其他方面的学习，商量过后，给他买了Minecraft 的故事书，每天带他读故事书，一边讨论一边认字。最近，豪看了很多两人一起玩的视频，非常想有人和他一起玩他搭建的各种场景、陷阱，我们重新装了网易代理的“我的世界”。现在，我每天回家有时间就陪他玩半小时到一小时。

我们近半年来，几乎没有在豪的数学上花多少时间，但他的计算能力和数学思维却越来越强，我猜可能是因为空间思维发展带来的效果，他能在脑中想象模拟数学。豪搭的东西越来越复杂，昨天搭了一艘内部空间可以有餐厅、床、书架、灯、冰箱的船，可以通过红石线路控制各种门禁。

豪现在每天上午听《汉字思维》，中午、下午听物理，晚上听数学思维，其他时间就是可劲地玩Minecraft 。最近很喜欢跟我们讲Minecraft 里的东西，表达能力越来越强。我们本能地兴趣不大，努力克服吧。也许给我们讲他从Minecraft 音视频里听到的英语词组和句子。豪最近经常吹自己想到的一些编程可以做到的Minecraft 效果，也许是可以再把他往Minecraft Python 编程引一引的契机。

对于一个刚满6岁的孩子，现在的状态已经超出我们对他的预期。保护好孩子的兴趣爱好，通过串联其他学科，以点带面，综合学习，我觉得是可行的学习方式之一。

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